商州区纪委监委干部李钰：在五四青年节座谈会上的发言
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2024-01-14
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扣好青年干部党性的“第一粒扣子”
商州区纪委监委干部李钰在五四青年节座谈会上的发言
（2022 年4月30 日）
我是纪检监察四室干部李钰，很高兴能以青年的身份与各位同志交
流。作为一个踩在青年尾巴上，即将迈入油腻大叔行列的一个人，今天
我想和大家交流三个问题。第一问题是“解释”这个词，第二个问题讲
讲焦虑，最后讲一下理论武装。
首先，我先讲一下我对“解释”这个词的理解。我说的解释不是两
个人发生误会了然后来解释这么一回事，我要说的“解释”主要就是法
律解释这一块，比如说刑法的解释、民法的解释、程序法的解释等等，
因为这涉及我们工作中对违纪违法事实的认定。大家都知道，法的解释
主要分成两类，一类是有权解释，一类是学理解释。有权解释就是有权
机关比如说立法机关、最高人民法院和最高人民检察院等对法律的解释
这个解释是有法律效力的，是推定正确的。所谓学理解释是除有权机关
以外的其他所有人对法律的各种解释，不知道它是不是对，但他是没有
法律效力的。
在我们的工作中，这样的例子无所不在，甚至每一个人干的每一件
事都是在解释。比如说什么是政治监督？什么是有效监督？各级各部门
甚至各省各地方的解释都不尽相同，不能说是五花八门，用畅所欲言或
许合适一点，但不管怎么说，核心还是一样，就是政治监督，就是有效
监督。追根溯源要看 D中Y如何要求的，看各级上级如何分解的。往大
了说，时代提出了命题，如何去解答这个命题，是所有人都在面临着的
情况。往外拓展一下，我们对自己人生这个命题的解答，对自己这个人
的解释，是一生最重要的命题，也是一生最艰辛、一生要持续的过程。
在我们的人生中，有很多问题需要解答，某一件事情是应该坚持还
是放弃，某一个人是应该结婚还是再缓缓，是应付还是全力以赴，是及
时止损还是继续投入等等，在解答这些问题的过程中，我们都会用到解
释，都需要认真的解释，认真的向自己解释来说服自己。
当前的青年，面临两个问题，要么是解释过度，要么是解释不足。
先说解释过度，我们在座大多数人的人生轨迹应该说是一帆风顺，偶遇
小困难。遇到挫折的时候我们往往把这个困难解释过度了。有一次，我
儿子问我：“爸爸，你相信光吗？”我当时一听一下子就慌了，倒不是
因为我对光一无所知，我在分析他到底是几个意思，如果是说光的物理
分析，我大致也能说出来，但大概他不是问这个。难道是光魔法和黑暗
魔法的事情？这个大概跟宗教上、思想上有关系了，我确实不知道怎么
解释。于是我认真想了一会，决定先看看他怎么说，于是我给他说：
“我相信光。”我儿子紧接着说“奥特曼也相信光”。哎呀我的天，把
我给吓的。所以说有时候，事情本没有那么复杂，是我们把它想复杂了。
但另一方面，我们真的遇到大难题的时候，又往往解释不足、解释
不到位，不分析问题实质，不寻思解决方法，要么自暴自弃，要么迁怒
他人，只寻求安慰，不汲取教训。
客观问题不解决，主观就会产生焦虑。这就引出了我想讲的第二个
方面，关于焦虑。当前整个社会充满了焦虑，尤其是我们青年人，在学
习、工作、婚恋、生活中，好像时时处处都充满焦虑，由此诞生出“内
卷之王”、“佛系青年”等等时代符号。在青年人最活跃的网络空间负
能量太多，正能量不足、正能量不正的问题尤为突出。丑闻铺天盖地，
内幕层出不穷，谣言屡禁不绝，曝隐私、秀下限、搏出位大行其道，一
言不 合就 割席断交，观点不同就势不两立。 《中长期青 年发 展规划
（2016-2025 年）》中提到：“青年发展事业与社会主义现代化建设的
新要求、经济社会发展的新形势、广大青年的新期待相比，还存在不少
亟待解决的突出问题。主要是：青年思想教育的时代性、实效性有待增
强，用共产主义和中国特色社会主义引领青年，用中国梦和社会主义核
心价值观凝聚共识、汇聚力量的任务尤为紧迫；青年体质健康水平亟待
提高，部分青年心理健康问题日益凸显。”
当今青年的绝大多数都已经不再受物质条件匮乏的影响，本应着力
于实现自身的成长发展去报效祖国、服务人民、奉献社会。党的十八大
以来，习近平 总书记反复强调青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民
族就有希望，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量。
摘要：
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扣好青年干部党性的“第一粒扣子”商州区纪委监委干部李钰在五四青年节座谈会上的发言（2022年4月30日）我是纪检监察四室干部李钰，很高兴能以青年的身份与各位同志交流。作为一个踩在青年尾巴上，即将迈入油腻大叔行列的一个人，今天我想和大家交流三个问题。第一问题是“解释”这个词，第二个问题讲讲焦虑，最后讲一下理论武装。首先，我先讲一下我对“解释”这个词的理解。我说的解释不是两个人发生误会了然后来解释这么一回事，我要说的“解释”主要就是法律解释这一块，比如说刑法的解释、民法的解释、程序法的解释等等，因为这涉及我们工作中对违纪违法事实的认定。大家都知道，法的解释主要分成两类，一类是有权解释，一类是学理解...
