2023五一安全教育主题班会5篇
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2023 五一安全教育主题班会 5篇
五一安全教育主题班会精选篇 1
教学目标
1、 了解危险无处不在，知道生活中的危险地带。
2、 认识几种常见的安全标志，知道保护自己的方法，做自己的守护天使。
3、 养成良好的安全意识。
教学重点
1、 了解危险无处不在，知道生活中的危险地带。
2、 养成良好的安全意识。
课前准备
1、 课件。
2、 白纸、水彩笔。
教学过程：
一、 导入
1、 出示课件一一危险在哪里?通过找寻生活中的危险，让孩子们收集潜在的知识，这样有
利于学习。
2、 提问：你看到了什么?哪些地方很危险?你是怎么想的？
3、 讨论：生活有哪些地方很危险，为什么？
4、 讲述：下面，我们来做个守护自己的天使。
二、 新授
1、 认识几种常见的标志
(1) 学生活动一一观察 P21 的标志，提问：你认识咖通过学生自行设计常见的标志，让孩子
了解安全的重要性。有哪些标志?它有什么特点？
(2) 讨论：你的生活周围有哪些危险的地方?请你设计一个标志。
(3) 将设计的标志与同学交流
(4) 判断一一他们作得对吗？
学生观察一一 P21 让学生学会判断图中小朋友的行为的正误。
提问：他们作得对吗?为什么？
2、 学会脱险
(1) 讨论：突然被压了，你会怎么办？
⑵ 汇报
(3)小结。(要保持冷静一一寻找对策一一进行简单处理一一积极等待救援)
3、 学会探险通过这样的活动让学生学会探险，学会勇敢地去面对危险而有意义的事情。
(1) 小故事一一山后有大洞
(2) 讨论：如果是你，你会怎么做？
(3) 汇报
(4) 提问：你去探险，需要准备什么？
三、 巩固、反馈
1、 提问：通过这节课的学习，你知道了什么？
2、 小组交流：怎样离开危险地帯？
五一安全教育主题班会精选篇 2
(一) 班会目的：
1. 使学生知道一些简单的安全常识。
2. 使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。
（二） 活动地点：教室
（三） 教育重点：学习防火的生活常识，培养有关防范力。
（四） 班会流程：
1、 第一组代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演）
2、 大家认真观察表演后讨论：
（1）发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?（打火警 119、
讲清出事地点详细地址、火势情况）
（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎
么办?怎样防火?打什么电话求救？
3、 学习防触电知识的情景表演：
（1）第二组代表表演：
（2）大家认真讨论观察表演后讨论：
a. 提问：发生了什么事?他们是怎么做的？
b. 总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电
应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救？
（五） 巩固总结
1、 火警、急救中心电话各是什么?着火打 119,急救中心120°
2、 遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速釆取有效措施。
注意事项：
防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。注
意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
（六） 学生发表本节班会课的感想
（七） 班主任总结
同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：
因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。
生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决 问
题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的 经验
和知识去保护自己和他人的生命。
五一安全教育主题班会精选篇 3
一、教学过程：
1、时刻把安全教育记在心头。做到“不安全的事绝对不做，不安全的行为不干，不干净的
事物不吃，不安全的车不坐，一切违纪违规的事不犯”的“五不要求
2、高度重视交通及其他安全，不单独出门，确需外出，应经过家长和监护人的同意：不 得
擅自骑自行车在公路上或在大街上行驶。遵守交通规则，注重乘车安全，不乘"病车
"和超载车辆：不在公路上学骑自行车，在公路上行走要注意来往车辆，做到" 一停
二看三通过",不爬车，追车，不强行拦车，不在公路上设置障碍、不在汽车的左 面招呼车
辆或行人。严禁私自或结伴去溪潭、水库旁玩水，游泳，加强防范意识，提高自救 能力。
3、 在假期间，要做好用电、用火、用气的安全；严禁野外玩火，以防引发山林火灾；发 生
火灾时，及时告知大人，绝对不能直接参与救火。
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2023五一安全教育主题班会5篇五一安全教育主题班会精选篇1教学目标1、了解危险无处不在，知道生活中的危险地带。2、认识几种常见的安全标志，知道保护自己的方法，做自己的守护天使。3、养成良好的安全意识。教学重点1、了解危险无处不在，知道生活中的危险地带。2、养成良好的安全意识。课前准备1、课件。2、白纸、水彩笔。教学过程：一、导入1、出示课件一一危险在哪里?通过找寻生活中的危险，让孩子们收集潜在的知识，这样有利于学习。2、提问：你看到了什么?哪些地方很危险?你是怎么想的？3、讨论：生活有哪些地方很危险，为什么？4、讲述：下面，我们来做个守护自己的天使。二、新授1、认识几种常见的标志(1)学生活...
