初中班主任工作先进事迹材料(精选12篇)

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初中班主任工作先进事迹材料(精选 12 篇)
初中班主任工作先进事迹材料篇 1
小袁老师自参加工作以来, 一直担任班主任工作,现担任五年
级 班主任工作。在这些年的班主任工作中,她从不挑三拣四,勤勤
。 始颗火无尽投入业当。现
她的
进事迹概述如下:
班主班学织者和教,是成长
的引路人。她对学生倾注了无限的热情和关爱,尊重他们并以诚相待
理变化。她平等的对待每一位学生,无论成绩的优劣,家庭的贫富
门都排斥她、授课老师也讨厌她,大家都拿她无可奈何 一致认为她
!便
注起这位学生,原来她母亲骄纵她,爸爸在外打工,她跟随奶奶生活
奶奶还要照顾三岁的妹妹,根本无精力管理她的学习。久而久之,这
孩子养成很多恶习,喜欢撒谎、打架、不完成作业等。对于这样的学
生袁老师仍然没有放弃,始终胸怀一颗“爱心”去感动她,把她的座
位调到第一位,上课留心观察她,并喊她回答问题,下课找她谈心,
经常鼓励她好好学习,做一个诚实,守信、正直的人。经过她一年的
教育,这孩子成绩比原来进步了,而且思想也有很大的转变,听说她
有天中午一人把教室卫生打扫得干干净净师生感到不
,这无老师平循循诱有关,她以一颗
的“爱心”感动她,鼓使她从思想上认识错误
,并感到了自价值所
、 为人师树立榜
:“其身正,正,虽令不从。”班主任是
学生举止有很因此
提高生做
必须如:到,生不
皮纸皮纸手捡起,教育学生文明
学生问好,说谢谢你,孩子也
回答微处的学成了
为习几乎到等所带的班次被校评为“优
班级"”、"先进集体"
三、 结合创建特色班级
在她的班主任工作中,她有选择地吸收别人的成,从班
建特班级,在”、
“一助组,人人都有一个生自
平相当的对、比学习、比清洁、比育、比
相帮助,你追我赶的学习
作用,调动了学生学习的积极性。在班级
, 她开展丰富的班活动,如:主
庆"六
"""
使
家每在不学生
帮助绩,
的学参加各种如,宋巧竞赛
四、 后进生在励中得到教育
每个在工进生
往集于一麻烦仅容
而且极容样的,袁
用“心去的心生的
包容地引导他们把自来,用爱心、诚心去感化他们,
接近他们跟他们说心里话,并用心和心来转化后进生表扬
为后进生宽松良好的学习优等生帮助后进生,
比如
因懒业,到第
检查作业无论",都以
?了袁老师,不使袁老师不得不重
新考老师他完
时表他一下来外的
。现在,他基本作业
五、,以真诚真心
多年来,袁老师能坚持地开展访工作。在家长的中,
她不,大步和
和家长,她从不责,从不,从不转责任对家
长的一些做理解,导。袁老师班中有一个叫习
生家庭比母一直于做生,而对他
学爱打了学习,
从家中。后来袁老师找到了她的母亲,进
位家长也认到了自不当之
变孩子的。想到这孩子比较贪玩,袁老师
来一幅象他和他的学生。这既制了班级的不
在活动中了他的思全教育家访
中有位家长感动说:“袁老师,是一
的好老师,这关心孩子的生活,孩子
!"家长很是感年的班主任工作,袁老师的
袁老师是这样,对事业的心,对学生的爱心,对工作的
心,来的信心,在教育业,奉献,她也相
!
2
本人大学学一**
作以来,始终拥护产党的领导,全贯彻国家的教育方针
的教业,关心积极
习活正,工作生,
格遵教师法》,严律己,有的事业心和责任感严格执

标签: #先进事迹

摘要:

初中班主任工作先进事迹材料(精选12篇)初中班主任工作先进事迹材料篇1小袁老师自参加工作以来,一直担任班主任工作,现担任五年级班主任工作。在这些年的班主任工作中,她从不挑三拣四,勤勤恳恳。始终以一颗火热的心、无尽的爱投入到教育事业当中去。现将她的先进事迹概述如下:一、用“爱心”去感动学生的心灵班主任是全班学生的组织者,领导者和教育者,是学生健康成长的引路人。她对学生倾注了无限的热情和关爱,尊重他们并以诚相待,工作认真负责,从不敷衍了事,深入了解学生,关心孩子的思想和心理变化。她平等的对待每一位学生,无论成绩的优劣,家庭的贫富,她都竭尽全力帮助他们解决问题。如:她班有个叫孙媛的学生,孩子门都排斥...

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