乡村振兴高素质农民培育问题对策

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乡村振兴高素质农民培育问题对
一、高素质农民培育基本情况
*年,*市高素质农民培育*人,其中:经营管理*人,占总人数*%;
**%;**%*
**%,*%
、 高素质主要成效
培养产业发展带头人
按照中央一号文件要求,*市把“培育高素质农民,服务粮食安全”作
为高素质农民培育的重要内容之一,围绕稳粮保供,在巩固拓展脱贫攻坚
成果的同时与乡村振兴、服务乡村建设和乡村治理等重点内容有效衔接
开展水稻、小麦、玉米、大豆等主要粮食作物和油料作物的专项培训近*个
班次,占总班次的*%以上。 一批种养能手、农民合作社骨干成员、家庭农
场主等高素质农民开阔了眼界,职业素养和技术技能得到进一步提升。
一 大批产业发展带头人在稳粮保供中发挥重要作用。全市有*名优秀高
质农 民入选“*名保障国家粮食安全和重要农产品有效供给先锋人物”,
被农业
农村部授予*年度农民教育培训“百优保供先锋”称号
引导培训资源整合
多年来,*市比较注重整合社会培训资源进入高素质农民培育队伍,建
立多方力量参与的农民教育培训体系。 一是吸纳一批有特色的民营培育
构参与高素质农民培育中。打破公立事业培育机构的固定培育模式,给培
*
村电商实体产业背景。该院立足做大做强当地农产品产业,利用农产品电
商平台优势,为参训学员提供更多农产品电商培训和实践机会,让当地农
民在当地得到这方面培训。二是与农业类高校和农业科研机构进行互动合
作。依*农业大学、农业大学等高校资资源,选了一批理
求,培训、培训、点式培训、场实践教学等,
广广
社会力量多方参与的农民教育培训体系。
",*市
"
立培训对规范认定了*家培育机构承担高素质农民培育
十关,保培育工作高效实 一是培训专业设专业开
班人数*。二是实
,培训内容和
是培育教个培训班要求必须从省市 、
讲师团专业教进行授,其中,*
是培训教。要求以省统编为主、
员人手
是管班主任、堂课、学员培训考勤
满意度和培训台等*项是培训信息报送关。按照逐级报送
规范
广
民培育型和培育成效*-*,
和培训访,全年定访
问题,的培训质量。
强实训基地和学校建设
*引导、培训教学、承接服务等方
**
()*
育实田间学校 一大、新、新
广
提供更多学场地和实践机会,开阔了参训学员眼界,
广大学员的欢迎
*广广
大农业技术广积极投身于高素质农民培育中。全市年有近*名农技

标签: #乡村振兴

摘要:

乡村振兴高素质农民培育问题对策一、高素质农民培育基本情况*年,*市高素质农民培育*人,其中:经营管理型*人,占总人数的*%;专业生产型*人,占总人数的*%;技能服务型*人,占总人数的*%。*个项目县的*家培训机构承担了培训任务,培训合格率达到*%,满意度达到*%以上。二、高素质农民培育主要做法与成效培养产业发展带头人按照中央一号文件要求,*市把“培育高素质农民,服务粮食安全”作为高素质农民培育的重要内容之一,围绕稳粮保供,在巩固拓展脱贫攻坚成果的同时与乡村振兴、服务乡村建设和乡村治理等重点内容有效衔接,开展水稻、小麦、玉米、大豆等主要粮食作物和油料作物的专项培训近*个班次,占总班次的*%以上。...

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