XX县2021年控辍保学工作情况总结
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2024-01-14
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侵权投诉
础上，我县针对建档立卡户学生建立“双线五包”，即政府一
条线，教育部门一条线；政府线五包指县领导包挂点联系乡镇
（街道），乡镇（街道）领导包村，村干部包村民小组，村民
小组长包建档立卡脱贫户学生，帮扶联系人包帮扶对象中建档
立卡脱贫户学生；教育线五包指县教育局领导包挂点联系片区
的学校，责任股室包挂点联系乡镇（街道）学校，校长包任职
学校，学校领导包年（班）级，科任教师包人。
2.建立机制，联防联控。建立健全七长一联系人、动态监
测、联控联保、长效控辍、常态巡查等五项控辍保学工作机制 。
特别是明确了县长、县教育局长、乡（镇）长、村长、校长、
家长、师长（班主任）、脱贫户帮扶联系人的“七长一联系人”控
辍保学责任制，充分督促和指导两线互动到位。
3.明确分工，相互配合。根据自治区、贵港市的要求，我
县按“一个不能少”的工作目标，按照“双线四包、一线超前、两
线互动、法不缺位”的要求，按照《XX 县2021 年控辍保学工作
方案》确定的工作职责、具体分工，各乡镇（街道）、各有关
部门要加强沟通，相互配合，齐抓共管，全力抓好各项工作落
实，巩固控辍成果。
4.强化措施，确保落实。我县加强控辍保学动态监测，由
县教育局牵头，与县公安、扶贫、残联等相关部门建立控辍保
学动态监测机制，安排专人深入村、屯、户，摸清义务教育阶
段适龄儿童少年入学情况，全面掌握本地失学辍学名单。通过
各种形式对家长和学生进行《义务教育法》等法律知识宣传。
建立起乡镇
（街道）、村委（社区）、村小组三级联动防护网络，适
龄儿童、少年的父母（或其他法定监护人）无正当理由未依照
《中华人民共和国义务教育法》规定送适龄儿童、少年入学接
受义务教育的，由当地乡镇人民政府（街道办事处）或教育行
政部门向其父母（或其他法定监护人）给予批评教育，并向其
送达《义务教育限期复学通知书》，责令限期改正；逾期不改
正的，由当地乡镇政府（街道）向其下达《义务教育辍学行政
处罚决定书》，依法敦促其履行法定义务，保证失学、辍学学
生复学。
（三）标本兼治，提升水平。
1.改善办学条件，让学校美起来。狠抓学校基础设施建设，
努力创建良好育人环境，规范学校常规管理。统筹加快义务教
育学校布局调整，既要适度扩大城镇教育规模，整合农村教育
资源，又要在人口稀少、地处偏远、交通不便的地方办好必要
的教学点，防止因学校撤并调整带来新的辍学。
2.提高教师队伍素质，让老师更有魅力。以“爱和责任”为核
心，引导教师热爱教育，关爱学生，以人格魅力和学识魅力教
育感染学生。防止简单粗暴对待学生，坚决杜绝体罚和变相体
罚学生的行为。注重教育培训，提高教师的业务水平；开展师
德师风大讨论活动，提高教师的师德水平。把“控辍保学”工作作
摘要：
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础上，我县针对建档立卡户学生建立“双线五包”，即政府一条线，教育部门一条线；政府线五包指县领导包挂点联系乡镇（街道），乡镇（街道）领导包村，村干部包村民小组，村民小组长包建档立卡脱贫户学生，帮扶联系人包帮扶对象中建档立卡脱贫户学生；教育线五包指县教育局领导包挂点联系片区的学校，责任股室包挂点联系乡镇（街道）学校，校长包任职学校，学校领导包年（班）级，科任教师包人。2.建立机制，联防联控。建立健全七长一联系人、动态监测、联控联保、长效控辍、常态巡查等五项控辍保学工作机制。特别是明确了县长、县教育局长、乡（镇）长、村长、校长、家长、师长（班主任）、脱贫户帮扶联系人的“七长一联系人”控辍保学责任制，...
