党史学习教育阶段性总结汇报10篇（市、县、局、街道、公司等）
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2024-01-14
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目录
党史学习教育阶段性总结汇报（市）.............................................................................1
党史学习教育阶段性总结汇报（县）.............................................................................3
一、抓住关键少数，营造全员学习氛围..........................................................................3
二、搭建学习平台，畅通全员学习渠道..........................................................................3
三、坚持学践结合，促进学习成果运用..........................................................................4
党史学习教育阶段性总结汇报（局）.............................................................................4
一、高位推进，科学谋划，扎实有序推进党史学习教育....................................................4
二、突出重点，严把质量，扎实有效推进党史学习教育....................................................5
三、分类梳理，精准施策，着力为群众办实事解难题.......................................................6
四、存在主要问题及下一步计划....................................................................................6
党史学习教育阶段性总结汇报（局）.............................................................................7
一、近期重点、亮点工作.............................................................................................7
二、学习开展遇到的问题.............................................................................................8
三、下一步工作打算...................................................................................................9
党史学习教育阶段性总结汇报（局机关支部）.................................................................9
一、提升政治站位，强化责任落实................................................................................9
二、严格对标对表，推动做细做实..............................................................................10
三、精心统筹谋划，务求推进有力..............................................................................10
党史学习教育阶段性总结汇报（公安）........................................................................11
党史学习教育阶段性总结汇报（集团二级公司）............................................................12
一、精心组织，强化工作统筹..................................................................................... 12
二、创新形式，推动党史学习教育扎实见效..................................................................12
三、深学实干，确保学习教育高质量实践.....................................................................13
党史学习教育阶段性总结汇报（处室）........................................................................13
一、开展情况总结.................................................................................................... 14
二、存在问题及不足.................................................................................................16
三、今后工作计划.................................................................................................... 16
党史学习教育阶段性总结汇报（街道）........................................................................17
............................................................................................................................. 17
党史学习教育阶段性总结汇报（居委会）.....................................................................18
党史学习教育阶段性总结汇报（市）
党史学习教育开展以来，XX 市委深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教
育动员大会上的重要讲话精神，精心谋划部署，强化组织领导，创新方式方法，
引导广大党员干部把党的光荣传统和优良作风学习好、传承好、发扬好，推动
党史学习教育有声有色、走深走实。
一、在对标对表中明责任、促落实。一是坚持以上率下。市委把党史学习
教育作为一项重大政治任务，第一时间成立领导小组、召开动员大会、印发实
施方案。市委理论学习中心组成员先后开展 X 次专题学习。市委主要负责同志
带头讲专题党课，以“关键少数”示范带动“绝大多数”，兴起党史学习教育
热潮。二是压紧压实责任。领导小组办公室注重统筹谋划、把握节奏、持续用
力，抓好指导协调、督促检查，推动学习教育各项任务落到实处；成员单位既
各司其职、各负其责，又相互协作、密切配合，形成齐抓共管合力。各级党委
（党组）落实主体责任，主要负责同志带头学、具体抓，及时研究解决重要事
项、重大问题，确保学习教育质量。三是加强督促指导。市委组建 12 个巡回指
导组，综合运用调研访谈、随机抽查、列席旁听等方式，对各地区各单位学习
教育情况真督实导，不折不扣把党中央决策部署和市委要求落实到位。
二、在深学细悟中抓重点、求实效。一是突出学习重点。研读习近平《论
中国共产党历史》等指定学习材料，编发学习辅导读本，将学史明理、学史增
信、学史崇德、学史力行要求具体化，组织 X 次专题研讨，感悟思想伟力，增
强学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想的政治自觉。二是加强教
育培训。把党史学习教育作为党性教育基础课和党员干部必修课，纳入党校
（行政学院）、干部学院教学安排和基层党员干部培训计划。分 3 批组织新一
届村（社区）“两委”成员集中培训，习近平X 名村（社区）干部和 习近平XX 名党员
收看视频教学片，进一步深化对党的性质宗旨的认识。三是用好红色资源。把
红色资源作为党史学习教育的生动教材和重要抓手，开展主题鲜明的学习教育
活动，赓续精神血脉、汲取奋进力量，开设党史学习教育专栏，设置习近平
《论中国共产党历史》等 4 个学习单元，推送 113 门精品课程，为广大党员提
供有深度、接地气的视听教学内容，在线学习达 17.8 万人次。将有关党史文献
档案资料作为生动教材，在市档案馆建立专门教室，接待各单位开展主题党日
活动，探索 VR 体验式学习，让大家身临其境学党史。举行送教到基层活动，推
行基层点课、专家授课，精准匹配需求，增强培训的针对性实效性。组织百名
老干部、老战士、老专家、老教师、老模范成立“五老”宣讲团，为青少年群
体讲党史、讲传统，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感。
三、在分级分类中提质量、重创新。一是创新方式方法。坚持集中学与分
散学、自学与互学、专题授课与研讨交流、线下学习与线上教育相结合，市干
部教育培训网络学院设置党史学习教育课程板块，学习点击量达 32 万人次。实
行分类指导，针对机关、企业、学校、农村、城市社区等不同领域党组织和年
轻党员、流动党员、两新组织党员等不同群体特点，明晰任务、细化措施，防
止“一锅煮”。注意因地制宜，采取微宣讲、红歌赛、院坝会、“指尖课堂”
等多种形式，增强学习教育吸引力感染力。二是组织党员原原本本学习习近平
总书记关于各领域党建的重要论述和《论中国共产党历史》等指定材料，发放
应知应会“口袋书”，用好共产党员网、“学习强国”等平台资源，每天定时
推送“讲百年党史”资料，举行“学党史、知党情、跟党走”线上答题，督促
党员自学。利用“三会一课”、主题党日等，开展党支部书记讲党史、读书分
享会、党史故事会、党史知识竞赛等活动。开好组织生活会。三是把党史学习
教育纳入两新组织党组织书记、党务工作者、党员培训计划，依托各级党校、
党员干部教育培训基地，把课堂搬到楼宇、商圈、产业园区、车间班组和生产
一线，充分运用红色资源、身边鲜活事例进行教学，发挥党建指导员作用，组
织瞻仰革命遗址、参观 习近平X 纪念馆，进一步深化对党的初心使命的认识。
四、在知行合一中办实事、开新局。一是强本领。坚持学用结合、学以致
用，总结运用党在不同历史时期应对风险挑战的成功经验，增强政治判断力、
政治领悟力、政治执行力，增强斗争意识、斗争本领，提高工作前瞻性、协同
性、创造性，提高治理体系和治理能力现代化水平。二是办实事。积极开展
“我为群众办实事”实践活动，抓实抓好领导干部党史学习教育联系点、基层
党建联系点、乡村振兴联系点，加大直接联系服务群众力度，推广党员先锋岗、
“点亮微心愿”、接诉即办、承诺践诺等经验做法，把大家关注的“学位、摊
位、床位、车位、厕位”等现实问题办好，带动普惠性、基础性、兜底性民生
建设，让群众真切感受到新变化新气象。XX 市开展“民情大走访”，走访家庭
XX 万户，收集意见建议习近平X 条；XX 县推动“党旗在基层一线高高飘扬”，解
决群众急难愁盼问题 习近平 余件。XX 市开展“党在我心中”、“我为群众办实
事”实践活动，创建党组织示范点 XXX 个，引导他们履行社会责任，带动 2 万
余名党员亮身份、树形象、显作用。XX 县围绕实施乡村振兴战略，发挥两新组
织自身优势及从业人员专业特长，组织“百企帮百村”和党员志愿服务，送法
律、送文化、送健康、送技能，XX 家两新组织与XX 个欠发达村结对帮扶，发展
特色产业 70 余个，举办就业创业技能培训 300 多场次。着眼改善民生、凝聚人
心，1400 多个两新组织党组织对楼宇、商户、员工和协会、商会、会员实行包
保联系制度，帮助解决企业发展难题 3000 余件、职工烦心事操心事揪心事 7000
余件，捐资助学、医疗救助、生活救济 300 余万元，打通联系服务群众的“最
后一公里”。三是开新局。扭住发展第一要务不放松，对接落实“十四五”规
划目标任务，以大力实施“三高四新”战略、奋力建设现代化新 XX 为牵引，统
筹抓好供给侧结构性改革、科技自立自强、党建引领乡村振兴等各项工作，全
市经济发展开局良好。
党史学习教育阶段性总结汇报（县）
摘要：
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目录党史学习教育阶段性总结汇报（市）.............................................................................1党史学习教育阶段性总结汇报（县）.............................................................................3一、抓住关键少数，营造全员学习氛围..........................................................................3二、搭建学习平台，畅通全员学习渠道....
