《防火知多少》安全消防教案及教学反思（精选7篇）
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2024-01-13
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《防火知多少》安全消防教案及教学反思（篇 1）
学习目标：
1. 了解预防火灾的方法。
2. 根据音乐节奏做模仿动作，培养对音乐的感受和表现力。
3. 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4. 喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
活动准备：
1. 《小心防火》儿歌。
2. 火的头饰。
3. 节奏缓慢和节奏急促的音乐。
活动过程：
1. 与幼儿一起说儿歌《小心防火》
小心防火
小小火苗威力大，
转眼变成大火怪，
张牙舞爪真可怕。
小朋友，不玩火，
灭火设备要爱护，
打败火怪全靠它。
2. 请幼儿戴上头饰，老师播放音乐，当播放节奏缓慢的音乐时，幼儿便模仿小火苗轻轻跳
动。
3. 当播放节奏急促的音乐时，请 4-5 位幼儿一组，手拉手扮演大火怪。想象小火苗变成大
火怪，做出张牙舞爪的动作，表现出变化。
4. 与幼儿讨论防火的方法，例如不要玩火及电源、电器用完要关掉等。
5. 与幼儿一起观察幼儿园里的消防设施，例如报警器、灭火器等，说出它们的用途。
活动评价：
1. 喜欢说儿歌，能说出防火的方法和消防设施。
2. 能配合音乐节奏做动作。
活动建议：
请幼儿调査周围生活环境中的消防设施，用图画记录下来，并在班里进行交流。
《防火知多少》安全消防教案及教学反思（篇 2）
【教学目标】
1、 乐意看看、听听、安全视频，理解故事内容，增强防火意识。
2、 能结合生活经验，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。
【重点难点】
増强防火意识，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。
【教学准备】
1、 "火娃〃图片，幼儿安全视频《不留情的大火》、音乐《杨基歌》。
2、 笑脸和哭脸标记牌、安全用火和不安全用火、玩火的图片。
【教学过程】
1、身边的火娃
师：这是什么？（出示“火娃”的图片），你的身边有火娃吗？火娃可以帮助我们做些什么
事情？
师：对，火娃的本领真大，可以帮助我们煮熟东西、给我们带来温暖，我们的身边离不开 火
娃，可是，你们知道吗，如果人们没有正确用火，或小朋友去玩火会发生事情呢？
2、 不留情的大火
师：是的，大火无情，我们一起来看看、听听故事《不留情的大火》一一
师：谁来说说故事里发生了什么事情？
师：是的，如果人们不正确用火，小朋友玩火，火娃就会发脾气！
3、 安全闯关，对和错
教师逐个出示安全用火和不安全用火、玩火的图片，请幼儿辨别行为的对错，同时出示笑 脸
和哭脸标记牌，如果认为是正确的就站到在笑脸前面，如果认为是错误的就站到在哭脸前 面。
4、 游戏：我是小小消防员
师：如果万一真的发生了火灾，我们就要拨打电话"119”请消防队员来，我们来做一个“小
小消防队员”的游戏吧！听一一消防队员们集合了！
教师播放音乐，请幼儿感受稳健、有力的音乐风格，带领幼儿听音乐做做消防队员模仿动 作
（戴上消防头盔，穿上消防服、消防胶靴，集合，开着消防车出发、使用水枪灭火、救援， 等
等。）
4. 幼儿园安全教育教案《防火》
活动目标
1. 培养幼儿初步的自我保护意识；
2. 让幼儿了解火灾发生的几种原因，憧得如何防范；3.初步掌握几种自救逃生的方法及技
能，提高自我保护能力。
活动准备课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动重难点
1、 重点是防火：
2. 难点是自救。
活动过程
1. 从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
2. 观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污
染空气。
3. 通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。
①预防火灾，小朋友们不能随便玩火；
② 蚊香不能靠近容易着火的物品；
③不能随便燃放烟花爆竹；
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的'烟头应及时踩灭；
⑤认识“严禁烟火”的标志。
4. 简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。
5. 让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在
房间里？公共场所着火怎么办？
6. 游戏：“安全防火自救〃游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自
救的能力。
活动延伸：
认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火”"当心火灾〃等标
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《防火知多少》安全消防教案及教学反思（篇1）学习目标：1.了解预防火灾的方法。2.根据音乐节奏做模仿动作，培养对音乐的感受和表现力。3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。活动准备：1.《小心防火》儿歌。2.火的头饰。3.节奏缓慢和节奏急促的音乐。活动过程：1.与幼儿一起说儿歌《小心防火》小心防火小小火苗威力大，转眼变成大火怪，张牙舞爪真可怕。小朋友，不玩火，灭火设备要爱护，打败火怪全靠它。2.请幼儿戴上头饰，老师播放音乐，当播放节奏缓慢的音乐时，幼儿便模仿小火苗轻轻跳动。3.当播放节奏急促的音乐时，请4-5位幼儿一组，手拉手扮演大火怪...
