在人大常委会上关于贯彻落实“双减”工作情况的报告
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2024-01-13
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在人大常委会上关于贯彻落实“双减”工作情
况的报告
尊敬的 X主任，各位副主任：
“双减”工作启动以来，在县委的正确领导下，在县人大
及其常委会的监督支持下，县人民政府聚力减负提质，创
新举措、狠抓落实，取得积极成效。现将相关情况报告如
下。
一、基本情况
截至目前，全县义务教育阶段学校推进课后服务需求
实现全覆盖，参与课后服务义务教育学生 X人，参与率
X.X%；参与课后服务的教师 X人，参与率 X.X%。取缔“无
证无照”校外培训机构 X个，关停“无证有照”校外培训机构
X个，压减学科类校外培训机构 X个，压减率 X.X%。现有
X家学科类校外培训机构（X县秉承教育培训学校和三唯文
化培训学校，均为非营利性质）、X家非学科类校外培训机
构。
二、工作措施
（一）健全工作机制，强化组织保障。一是强化领导，
明确职责。成立县“双减”工作领导小组，先后印发《X县落
实“双减”十条措施》《X县“双减”工作专门协调机制》《X
县开展中小学生校外培训机构专项治理行动方案》等文件
强化制度保障，明确责任分工，建立“政府主导、部门联动”
的体制机制。截至目前，共召开部门联席会议 X次，专题
会议 X次，举行校级“双减”专题培训 X次，确保“双
减”工作平稳推进。二是加大宣传，营造氛围。召开“双
减”专场新闻发布会，积极宣传“双减”政策。依托 X电视台、
X新闻网、X微发布等官方主流媒体宣传我县贯彻落实“五
项管理”的政策要求和典型经验。组织各乡镇（街道）以“院
坝会”“小讲堂”等方式面向辖区居民开展宣传宣讲，并将宣
传“双减”政策，群众的知晓情况纳入经济社会发展实绩考核，
积极营造良好的社会氛围。三是强化保障，提升效果。落
实义务教育教师基本工资定期调标、基础绩效工资、超额
绩效工资、乡村教师岗位生活补助和乡镇工作补贴等政策
明确学校课后服务和学科类校外培训收费标准，对参加课
后服务的教师按规定给予相应补助，全力保障中小学教师
待遇稳步提高。
（二）突出目标导向，狠抓提质增效。多措并举强化
学校教育主阵地作用，不断深化教育改革、扩大教育开放
聚焦课堂效率，提升加快推进“双减”工作落地生根，推动教
育高质量发展。一是重视教育质量。组织全县教师开展优
质课竞赛、教学基本功竞赛，推广应用国家级和市级优秀
教学成果，与主城学校结对，开展线上教研，提升课堂效
率。推进以学生为主体的课堂教学改革，充分运用启发式
互动式、探究式教学，促进学生全面发展。二是控制作业
总量。小学一二年级不布置书面家庭作业，在校内安排适
当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不
超过X分钟；初中每天书面作业完成时间平均不超过X分
钟，每学期对学生作业作出规划，分年级组、学科组统筹
协调，确定作业量。
三是发挥社团能量。出台《中小学生课后服务工作实
施方案》《进一步规范中小学课后服务工作》等文件，积
极推行“X+X”模式，丰富服务内容、创新服务方式，按照
“基本服务+拓展服务”的模式设置课程，开展艺术、体育、
科技、劳动、社会实践等多样社团，发挥社团育人功能。
（三）坚持问题导向，强化减负落地。减轻学生校外
培训负担，推动教育生态和教育治理体系的综合变革，有
效减轻家长负担。一是开展专项治理。制定校外培训机构
专项整治工作方案，开展集中清理整顿。组织县教委、县
市场监管局等部门对全县 X家校外培训市场主体逐一进行
摸排核实、重新复验。组织县公安局、县民政局和县市场
监管局等部门召开联席会议 X次，成立督查组，派出 X名
工作人员，检查机构 X所次、从业人员X人、培训材料 X
份、培训合同 X余份，下达整改通知书X份，查处黑机构
X家，查处不具备相应教学资质从业人员X名，拆除巨型
广告牌X块，清理门头门牌、楼道过道等场所违规广告X
余份。二是强化监督管理。出台《校外培训机构黑白名单
制度的通知》，全面推行“黑白名单”、信息公开制度。强化
资金监管，规范合同及教育广告等营销行为，加强教师资
格、培训教材、培训课程、培训秩序、疫情防控、消防安
全等方面的监管。建立校外培训机构日常督查机制，落实
民政部门对校外非营利性机构的监管，教委、公安、市场
监管等部门对盈利性培训机构的监管。成立日常督查专班
开展全覆盖督查。重庆农村商业银行X支行、重庆银联商
务研发了X
摘要：
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在人大常委会上关于贯彻落实“双减”工作情况的报告尊敬的X主任，各位副主任：“双减”工作启动以来，在县委的正确领导下，在县人大及其常委会的监督支持下，县人民政府聚力减负提质，创新举措、狠抓落实，取得积极成效。现将相关情况报告如下。一、基本情况截至目前，全县义务教育阶段学校推进课后服务需求实现全覆盖，参与课后服务义务教育学生X人，参与率X.X%；参与课后服务的教师X人，参与率X.X%。取缔“无证无照”校外培训机构X个，关停“无证有照”校外培训机构X个，压减学科类校外培训机构X个，压减率X.X%。现有X家学科类校外培训机构（X县秉承教育培训学校和三唯文化培训学校，均为非营利性质）、X家非学科类校外培...
