【教育系统】县第二期学前教育五年行动计划
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2024-01-13
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县第二期学前教育五年行动计划
为贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意
见》(国发〔2010〕41 号)、《教育部、国家发展改革
委、财政部关于实施第二期学前教育三年行动计划的意
见》(教基二〔2014〕9号)、《省教育厅、省发展改革
委、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省物价局关于
实 施 第 二 期 学 前 教 育 五 年 行 动 计 划 的 意 见 》 ( 苏 教 基
〔2015〕15 号)和《省教育厅关于深化学前教育体制改
革试点工作的意见》(苏教基〔2015〕16 号)等文件精
神,进一步促进全县学前教育持续健康发展,特制定本行
动计划。
一、指导思想
以办人民满意的学前教育为宗旨,在巩固第一期学前
教育五年行动计划建设成果的基础上,加快推进全县学前
教育发展的战略转型,从注重扩大资源转向扩大资源与内
涵建设并举,从注重解决群众急需转向解决群众急需和追
求入园方便公平并举,从注重重点建设转向重点建设与全
面建设并举,从注重项目推进转向项目推进与机制构建并
举。坚持公益普惠,坚持政府主导,坚持内涵发展,坚持
创新推动,抓住机遇,乘势而上,针对薄弱环节采取有效
措施,有力促进全县学前教育改革发展,加快推进学前教
育现代化。
二、总体目标
全面普及学前三年幼儿教育,力争全县学前三年毛入
园率达 100%;大力推进 0-3岁婴幼儿早期教育,提高覆
盖率。加大投入,财政性学前教育经费在同级财政性教育
经费中占比高于 5%,学前教育生均公用经费财政拨款标准
达小学标准的 1/2 以上。加快建设,通过五年的努力,全
县布点新建、改扩建达省优质园标准的幼儿园 19 所以上,
基本达到每 1万常住人口左右配建 1所幼儿园,幼儿园均
实行省定标准班额(小班不超过 30 人、中班不超过 35
人、大班不超过 40 人)。积极创建,省优质园比例达
90%,总人口 5万人左右的镇建成 3所以上省优质园,城
乡省优质园比例差距不超过 10 个百分点。强化师资,补齐
配足保教人员,招录公办幼师 250 人以上,公办幼师占比
70%以上,学前教育教师资格证持证率 80%以上,学前教
育本科及以上学历教师占比 50%以上,专科及以上学历教
师占比达 100%。规范管理,区域内所有公办幼儿园均实
现独立建制,具有独立法人资格;积极推进课程游戏化建
设,建立完善教研指导责任区制度,整体提升幼儿园保教
质量和办园水平。
三、工作重点
(一)健全体制机制,从“有保障”向“强保障”迈进
摘要:
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县第二期学前教育五年行动计划为贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号)、《教育部、国家发展改革委、财政部关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》(教基二〔2014〕9号)、《省教育厅、省发展改革委、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省物价局关于实施第二期学前教育五年行动计划的意见》(苏教基〔2015〕15号)和《省教育厅关于深化学前教育体制改革试点工作的意见》(苏教基〔2015〕16号)等文件精神,进一步促进全县学前教育持续健康发展,特制定本行动计划。一、指导思想以办人民满意的学前教育为宗旨,在巩固第一期学前教育五年行动计划建设成果的基础上,加快推进全县学前...