x 人次,为培养乡土人才、提高农民科技文化素质、走科技致富路
开 辟了一条有效途径。 x 县农函大办学连续多年被云南省农村致富
函授
大学表扬为办学先进集体一等奖。 二是农民科技人才培养工作有力。
1996 年首次开展农民技术职称评晋工作,到目前为止,全县共评定
出农村专业技术人员 x 人,有效激发了农民群众创业创新的积极性。
三是农民专业合作组织蓬勃发展。1987 年建立了 x
类 x 个农民专业
技术协会,目前为止,全县累计发展农民专业协会 x 个、会员 15956
人(户)。 一批协会和个人被中国科协、财政部表彰为全国先进示范
协会和全国科普带头人。 四是青少年科技推广工作不断加强。1999
年8月成立 x 县青少年科技辅导员协会,有会员 x 名,办公室设在县
科协。2003年组织开展了 x 县第一届青少年科技创新大赛。截止目
前,全县共举办青少年科技创新大赛x 届。争取中国科技馆发展基金
会支持,全州首家“农村中学科技馆”于20xx 年 8 月 在x 县 x 中学
正式建成,分别在 x 县 x 中学和 x 小学进行了以“体验科学”为主
题 的流动科技馆巡展。邀请中国科学院老科学家科普演讲团为全县
中小
学师生进行航天航空、环境保护、古生物发展与演变及科技创新讲座。
2015年 x 县被命名为“2016—2020 年度云南省科普示范县”。
二、 贯彻实施《科学技术普及法》存在的困难和问题
(一)很多单位对科普重要性认识不到位。 部分单位领导还没有
树立科学意识和科学思维,没有制订科普工作年度计划,没有列入单
位工作议事日程,没有安排人员负责科普工作。
(二)科普宣传手段相对单一。在组织开展各类科普主题活动中,
各级各部门还是通过建科普宣传栏、发放宣传资料等传统形式开展科