2022年XX省本科院校思政教师素质提升培训班学习心得(3篇)
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2022 年XX 省本科院校思政教师素质提升培训班学习心得
(3 篇)
2022 年11 月17 日我参加了 XX 大学举办的本科院校思
政教师素质提升《思想道德与法治》培训。培训历时三天，XX
大学 习近平 研究员做了新时代思政课教师使命与担当的讲座；
XX 大学 XX 教授、XX 教授分别做了《思想道德与法治》课程
教师的教学与科研能力提升、《思想道德与法治》课程教师的
道德素养提升的讲座；XX 大学 XX 教授做了将 XX 大精神融入
《思想道德与法治》课程教学的讲座。习近平 和习近平 教授就
《思想道德与法治》课程进行了现场示范性教学。本次的培训
课程内容丰富，兼具理论性与实践性，拓宽了我的思路和眼界，
以下就培训内容谈几点心得体会。
一、具备底线思维
《思想道德与法治》这门课程具有复杂性、持续性和开放
性的基本特征。作为教师需要科学运用底线思维，准确把握课
程教学的基本特征。所谓复杂性，是指大学生的思想状况、心
理状态、知识水平等因素都是不断变化的。课程的复杂性要求
高校思政课教师对学生身心发展现状进行准确预判，以防各种
潜在风险的发生。所谓持续性，就是要把握教学的连贯性，做
到“十年树木，百年树人”。《思想道德与法治》这门课程的持续
性必然要求教师科学面对教学中的“成功”与“失败”，持续不断地
对课程设
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2022年XX省本科院校思政教师素质提升培训班学习心得(3篇)2022年11月17日我参加了XX大学举办的本科院校思政教师素质提升《思想道德与法治》培训。培训历时三天，XX大学习近平研究员做了新时代思政课教师使命与担当的讲座；XX大学XX教授、XX教授分别做了《思想道德与法治》课程教师的教学与科研能力提升、《思想道德与法治》课程教师的道德素养提升的讲座；XX大学XX教授做了将XX大精神融入《思想道德与法治》课程教学的讲座。习近平和习近平教授就《思想道德与法治》课程进行了现场示范性教学。本次的培训课程内容丰富，兼具理论性与实践性，拓宽了我的思路和眼界，以下就培训内容谈几点心得体会。一、具备底线思...
