2022消防安全主题班会教案7篇(实用)
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2022 消防安全主题班会教案 7篇（实用）
2022 消防安全主题班会教案篇 1
教学目标：
1、 通过分析现实生活中发生的火灾事故案例、学生讨论等形式引起同学们对消防安全的 重视。
2、 通过本次班会活动，使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
教学方法：讲授法、讲案例组织学生讨论
教学时数：1课时
课前准备：
1. 让同学们收集有关消防安全事故方面的案例。
2. 了解一些消防安全常识。
3. 了解一些火灾扑救的方法。
4. 了解一些自救与逃生技能。
教学过程：
（一） 导入新课
人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的 灾难。
火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和 弥补的损失。
近年来深圳、东莞、广州火灾事故的'频发，无不给世人敲响了警钟。因此 我们要了解、学习
和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常 必要的。
（二） 消防安全案例
1、20_年6月10 口中午，汕头市潮南区峽山镇华南宾馆二楼突然冒烟起火，大火随后迅 速向该
宾馆 2、3、4楼蔓延，由于宾馆负贵经营人员阻止员工报警并没有及时疏散宾馆内的 人员，后酿成
31 人死亡、21 人受伤的特别重大火灾事故。
2、20_年12 月12 0T 午5时15 分，东莞市樟木头镇名典咖啡语茶厅发生重大火灾。接 报后，
由于处置及时，虽然大火在 15 分钟后被扑灭，从火场中救出5人。但过火面积约 330 平方米，共造
成10 人死亡，9人受伤。
3、20_年2月27 日4时许，深圳市南山区内环路南方金属公司厂房一楼龙飞再生物资回 收有限
公司废品收购站仓库发生火灾，过火面积约 1500 平方米，大火已于早上 7时许扑灭， 事故造成 15
人死亡、3人受伤。
4、20_年2月28日凌晨 4时许，广州市荔湾区芳村东沙大道临 16 号一家五金店发生火 灾。大火
十几分钟内将店铺烧通顶，屋内人员因铁门紧闭无法逃出，事故造成 5人死亡。
（三） 校园防火常识
1、遵守学校消防规定。禁止私自在住地、宿舍乱拉电线和使用电炉、电热杯、热得快、 电吹风 、
电饭煲等电器设备，室内无人时应关掉电器和电源开关。
2、 不吸烟，使用过的废纸及时清扫，以免引起火灾。室内严禁存放易燃易爆物品。
3、台灯不要靠近枕头和被褥，不要点蜡看书，室内照明灯要做到人走灯灭•
4、嗅到电线胶皮糊味，要及时报告，采取措施。
（四） 消防安全标志的含义
（五）如何报火警及灭火常识
1、火警电话“119〃拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及 燃烧
物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导 消防车辆。
2、
燃气罐着火,
要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。
3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭 火，以
防触电或电器爆炸伤人。
4、 救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。
（六）灭火器使用方法
1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即 可喷出。
2、1211 灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在 氨气压
力作用下，1211 灭火剂喷出。
3、 二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。 注意：
1、干粉灭火器属于窒息灭火，一般适用于固体、液体及电器的火灾。
2、 二氧化碳灭火器、1211 灭火器属于冷却灭火，一般适用于图书、档案、精密仪器的火 灾。
3、 使用二氧化碳灭火器时，一定要注意安全措施。因为空气中二氧化碳含量达到 8.5%时， 会使
人血压升高、呼吸困难;当含量达到 20%时，人就会呼吸衰弱，严重者可窒息死亡。所 以，在狭窄的
空间使用后应迅速撤离或带呼吸器。其次，要注意勿逆风使用。因为二氧化碳 灭火器喷射距离较短，
逆风使用可使灭火剂很快被吹散而影响灭火。此外，二氧化碳喷出后 迅速排出气体并从周围空气中
吸收大量热量，因此，使用中防止冻伤。
（七） 学生讨论
如果发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险？
1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。
（八）小结
1、 学生总结：通过这次班会课，我们学会了什么？
2、 班主任总结：
生命成可贵，安全价更高。火灾防患于未然，只有憧得如何去防范才能使我们的生存环境 更加安
全。希望通过这次的防火安全教育班会使同学们提高安全警惕，增强防火意识，掌握 防火自救技能，
消防意识永留心间。
2022 消防安全主题班会教案篇
2
教学目标：
1、増强消防安全的意识，以及所造成的严重后果。
2、 学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种指 示性的
标志。
3、 学会辨析生活中消防安全行为正误。
教学重点：了解消防安全常识,、扑救常识、灭火方法。
教学难点：掌握灭火方法。
教学方法：导、读、仪、评相结合。
教学过程：
一、 导入
1、谈话导引入：
一个饭店由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混 乱，死
伤多人，场景惨不忍睹。听了之后。反问学生有何感想？
二、 学习各类消防标志
首先，我们来了解有哪些消防标志。
（一） 认识各类消防安全标志
1、出示各类标志图案。这是什么？
2、师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号或文字并 配以一
定的颜色所组成的。
（二） 了解各类消防安全标志的含义
1、出示小黑板：标志分类
1） 火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。
2） 紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。
3） 灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。
4） 具有火灾危险性的地方或物资标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。
5） 其他类型：禁止带火种、当心触电等。
2、投影标志说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义?（消防手动启动器; 发声
警报器;火警电话号码119;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸 烟、烟火、
燃放鞭炮、燃放易燃物）
三、紧急情况下的逃生策略
水火无情，人所共知。来自卫生组织的统计，近 5年来，全世界平均每年有 2000 多万人 在大火
中丧生，受伤的就更难以计数了。在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要〃、“三 救"、
“三不”的原则，才能够化险为夷、绝处逢生。
1、“三要”
（1）“要"熟悉自己住所的环境。平时要多注意观察、熟悉住所的紧急疏散出口等。
（2）“要”遇事保持沉着冷静。面对熊熊烈火，只有保持沉着冷静，才能釆取迅速果断的措施，
保护自身和别人的安全。
（3）“要"警惕烟毒的侵害。在火灾中，最大的“杀手"并非大火本身，而是在焚烧时所产生的
大量有毒烟雾。
2、"三救”
（1）选择逃生通道自“救〃
（2）结绳下滑“自救"
（3）向外界求“就〃
3、"三不”
（1）“不"乘坐电梯
⑵“不"轻易跳楼
（3）“不”贪恋财物
四、总结
中学生要不断增强维护安全的责任感，提高预防火灾的意识。
1、树立安全意识。
2、努力学习、练好本领。
2022 消防安全主题班会教案篇 3
活动来源：
消防安全与人们的生活息息相关，已渗透到了生活的各个角落，但由于孩子年龄小和生活 经验的
缺乏，他们不了解火的危害，不憧得如何安全用火。常常因为好奇和贪玩，致使小火 成大灾，酿成
无可挽回的悲剧。因此我们根据日常生活中常遇到的问题、结合当前所发生的 一些火灾案例，让幼
儿认识火灾的危害，增强幼儿的防火意识，普及消防安全常识，提髙孩 子们的逃生与自救能力。
活动目标：
1. 感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。
2. 简单了解火灾扑救的方法，憧得预防火灾的基本知识。
3. 初步掌握几种逃生自救的方法及技能，提髙自我保护能力。
重点难点：
重点：知道火的危害，简单了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本常识。
难点：遇到火灾不惧怕、不慌张，初步掌握几种逃生自救的方法及技能，提高自我保护能 力。
摘要：
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2022消防安全主题班会教案7篇（实用）2022消防安全主题班会教案篇1教学目标：1、通过分析现实生活中发生的火灾事故案例、学生讨论等形式引起同学们对消防安全的重视。2、通过本次班会活动，使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。教学方法：讲授法、讲案例组织学生讨论教学时数：1课时课前准备：1.让同学们收集有关消防安全事故方面的案例。2.了解一些消防安全常识。3.了解一些火灾扑救的方法。4.了解一些自救与逃生技能。教学过程：（一）导入新课人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命...
