全市主题教育阶段性总结报告
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2024-01-12
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全市主题教育阶段性总结报告
按相关工作要求，现就我市主题教育开展情况汇报如下。
一、工作进展
XX 市委高度重视主题教育开展，把主题教育作为首要的政
治任务，提早谋划、快速启动、整体联动，全市主题教育
有力有序扎实推进。
一是提前预热、迅速行动，在组织实施上谋深谋细。根据
中央和省委、XX 市委部署，不等待、不观望，迅速启动、
全面铺开。提前做好预热。制发《XX 市“先学一步、先查一
步、先干一步”重点任务清单》，开展“学好三课，永葆初
心”活动，召开“解放思想、转变作风”专题分析会，对专题
分析会整改落实情况进行“回头看”，推动党员、干部先学先
查先改。精心谋划部署。市委常委会 8次专题研究主题教育，
领导小组召开 2次专题会议，制发《主题教育的实施方案》
等18 个文件，形成有总有分、有面有线的部署安排架构。
精心研究设计具体内容和推进措施，制定《主题教育推进
表》挂图作战，对 42 项重点任务推进状态实时登记、动态
更新，细化具体措施和工作要求，重要时间节点提前下发 6
个《工作提示》，确保各部门（单位）知道当前“干什么”
“怎么干”。抽调 55
名优秀干部组建领导小组办公室，建立“实时互动制度”，全
程跟踪、协调调度、政策答复、情况汇总，确保谋划到关
键上、指导到点子上。注重表率带动。要求县处级领导干
部以身作则、率先垂范、先学先查先改，31 名县处级干部
带头深入基层一线开展调研 228 次、现场解决问题 126 个，
以务实作风和“头雁效应”推动主题教育深入开展。
二是贯通融合、一体推进，在落实重点任务上下真功求实
效。强化一体推进，坚持学和做相结合、查和改相贯通、
破和立相统一，提升主题教育效果。学习教育突出“活”字。
在读原著学原文悟原理的基础上，以“干什么就重点学什么，
缺什么就重点补什么”为导向，制定学习计划，明确学习内
容，确保理论学习有计划、有方法、有遵循。11 月底前全
面完成县处级领导班子“读书班”，通过领学、专家辅导、视
频教学、观看记录片、个人自学、参观学习等方式，打造
“原文精读＋理论辅导＋实地研学”学习体系，利用域内红色
教育基地开展党性教育，增强学习实效。对 715 名流动党员
通过线上、邮寄等方式指导开展自学，对 8095 名年老体弱
党员采取送书到家、送学上门、结对帮学等方式参加主题
教育，推动党员、干部全覆盖、零距离。调查研究突出“实”
字。把调研工作做在最前头，紧扣大局所需、民生所盼、
治理所急等15 个方面重点内容，县处级领导干部聚焦最突
出最迫切的问题听民意、访民情，确定调研课题 31 个，列
摘要：
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全市主题教育阶段性总结报告按相关工作要求，现就我市主题教育开展情况汇报如下。一、工作进展XX市委高度重视主题教育开展，把主题教育作为首要的政治任务，提早谋划、快速启动、整体联动，全市主题教育有力有序扎实推进。一是提前预热、迅速行动，在组织实施上谋深谋细。根据中央和省委、XX市委部署，不等待、不观望，迅速启动、全面铺开。提前做好预热。制发《XX市“先学一步、先查一步、先干一步”重点任务清单》，开展“学好三课，永葆初心”活动，召开“解放思想、转变作风”专题分析会，对专题分析会整改落实情况进行“回头看”，推动党员、干部先学先查先改。精心谋划部署。市委常委会8次专题研究主题教育，领导小组召开2次专题会...
