第二批主题教育研讨交流发言:践行“四下基层”当好群众暖心“四大员”

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  “四下基层”是习近平总书记在福建工作期间探索形成
身体力行的工作方法和工作制度,是开展第二批主题教育
的重要抓手,也是我们密切联系群众、走好新时代群众路
线的重要法宝。弘扬好“四下基层”的精神要义,党员干部
当好群众的“宣传员”“研究员”“办事员”和“服务员”。
  一、当好“宣传员”,让“星星之火”在政策宣传中“燎原”
民生新政、惠民举措再多再细,如果老百姓不知晓、没用
上,好政策也会止于“最后一公里”。宣传的目的首要是普
深层是深入人心,触达灵魂,心领神会,形成共识,共拥
共促,口口相传。作为密切联系群众的基层党员干部,首
先要身体力行,学好路线、方针、政策等知识,领会精神
要义,才能把宣传做得更准确更具实效。其次,在宣传中
下身段,俯下身子,倾听群众意见,把自己当群众,以“讲
面的交流,让宣讲更有亲和力、更有温度、更接地气。再
次,要用好大喇叭、手机、收音机、电视机、农家书屋、
党员活动阵地、宣传栏、标语等载体,让宣传贴近生活,
传播形式便于生活,传播范围更广。
  二、当好“研究员”,让“痛点堵点”在调查研究中“明晰”
习近平总书记强调,“调查研究是谋事之基、成事之道,
没有调查就没有发言权,没有调查就没有决策权。”调查研
究是谋事之基,成事之道。没有调查就没有发言权。作为
党员干部要坚持实事求是的原则,尊重规律,尊重事实,
深入基层,深入群众,细致了解,确保调查数据资料真实
准确。要俯下身子,耐心细致倾听群众的心声和呼声,了
解群众所需所
所在,发点堵点,
归类整理,为如实反映问篇布局。调查是为了更
好地研究题、解决题。党员干部要不自身政策
法律法规等知识的学习,不断提升题、解决
题的能力,为更好地困提出科学对策和措
群众学,在实中学,在调查研究中,不
题、解决题的能力和领,用理论指导武装头脑
践检验理论领、形成机制,为更好地服务群
众做好研究、打牢根基。
摘要:

  “四下基层”是习近平总书记在福建工作期间探索形成并身体力行的工作方法和工作制度,是开展第二批主题教育的重要抓手,也是我们密切联系群众、走好新时代群众路线的重要法宝。弘扬好“四下基层”的精神要义,党员干部要当好群众的“宣传员”“研究员”“办事员”和“服务员”。  一、当好“宣传员”,让“星星之火”在政策宣传中“燎原”。民生新政、惠民举措再多再细,如果老百姓不知晓、没用上,好政策也会止于“最后一公里”。宣传的目的首要是普及,深层是深入人心,触达灵魂,心领神会,形成共识,共拥共促,口口相传。作为密切联系群众的基层党员干部,首先要身体力行,学好路线、方针、政策等知识,领会精神要义,才能把宣传做得更...

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