在2021年学校师风师德建设会上的发言
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2024-01-12
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在2021 年学校师风师德建设会上的发言
各位老师，各位同仁：
上午好！我发言的题目是《用心用情用力爱教乐教善教》。
陶行知说：“真正的教育是心心相印的活动，唯独从心里发
出来，才能打到心里去。”在多年的教学实践中，我深深地体会
到做一个好教师不容易，唯有用心开始，用心对待，乐教善教，
才不负“学高为师，身正为范”的美誉。
一、传播正能量，做一个正气凛然的好老师
原教育部部长袁贵仁谈到“三个决不允许”：决不允许各种攻
击诽谤党的领导、抹黑社会主义的言论在大学课堂出现；决不
允许各种违反宪法和法律的言论在大学课堂蔓延；决不允许教
师在课堂上发牢骚、泄怨气，把各种不良情绪传导给学生。”
袁部长的“三个决不”看似针对大学教师讲的。事实上，对于
我们广大中小学教师而言，何尝又不应该引以为戒呢？
说到这里，我想起很多年以前看到过的一篇文章，文章上
说，有一位老师因为一件事和一位警察发生了冲突，老师受到
了不公平的对待，心里很不平衡。有一天老师带着他的幼小的
学生去参加野外活动，恰好有一位警察经过，一位孩子好奇地
问：“老师，警察叔叔要干嘛？”老师怨气冲冲地说：“他们都是
坏蛋，动不动就抓人！”学生吓得不敢做声了。从此，那位学生
在心中埋下了警察是坏蛋的、会随便抓人的阴影，见到警察都
会绕道而行。这个故事可能是虚构的，但也说明一个道理，教
师不经意的一句话可
能会影响孩子的一生！
人的一生，怎能不受委屈呢？也许老师在警察那里受了委
屈，可能警察在别人那里受了委屈，当我们把一个个委屈无限
放大，甚至把这种委屈传授到那些不该传到的学生身上时，何
尝不是对学生人生观、价值观的一种亵渎呢？所以，我时刻记
住，我是教师，我工作的对象是孩子，他们的是非观还没有形
成，他们对社会还没有准确的判断能力，我一定要谨言慎行，
要带给学生正能量。
因此，在课堂我从不看手机，从不坐着上课，2020 年左脚
踝关节时而疼痛难忍，我都用一只脚支撑上课。我想，我的这
种教育态度来源于师范的严格教育，来源于我对教育的用心用
情用力。
曾经有一段时间，读大学的儿子总是和我们说，他不喜欢
一个教授，原因并不是这位教授上课讲得不好，而是这位教授
老是在课堂上说一些社会黑暗、丑恶的事，让还未走上社会的
儿子感觉前途一片迷茫，从心底里不喜欢这位教授。
社会确实有很多不好的现象，比如贪污、比如浪费、比如
巧立名目套取国家资金，可这些毕竟是社会的九牛一毛，不能
以偏概全，我们要多看到社会的闪光点，多宣传社会的公平公
正、阳光、有爱心的一面，做一个温暖的、传递正能量的好老
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在2021年学校师风师德建设会上的发言各位老师，各位同仁：上午好！我发言的题目是《用心用情用力爱教乐教善教》。陶行知说：“真正的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心里去。”在多年的教学实践中，我深深地体会到做一个好教师不容易，唯有用心开始，用心对待，乐教善教，才不负“学高为师，身正为范”的美誉。一、传播正能量，做一个正气凛然的好老师原教育部部长袁贵仁谈到“三个决不允许”：决不允许各种攻击诽谤党的领导、抹黑社会主义的言论在大学课堂出现；决不允许各种违反宪法和法律的言论在大学课堂蔓延；决不允许教师在课堂上发牢骚、泄怨气，把各种不良情绪传导给学生。”袁部长的“三个决不”看似针对大学教师...
