(11篇)合作互利共赢发言稿

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合作互利共赢发言稿
11 篇)
1
亲爱的同学们:  大家好!我演讲的题目是“只有合作,才
  饿人有
一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中,一个人要了鱼,吃完后便饿
;另一个要了鱼竿,走向大海,但路途遥远,他走了好
饿
鱼可以暂时充饥,但解决不了长远的生计问题;鱼竿可以用
饿
由此看来,只有将二者合起来,才能彻底解决眼前和长远
的生计问题,只有两个人合作,一起享用这篓鲜鱼,一起
走向海边,才有可能同时获救。但可惜得很,他俩拒绝合
作,最终落了个双双命赴黄泉的悲惨结局。  这个故事
生动地印证了巴尔扎克的一句名言:单独一个人可能灭亡
两个人在一起可能获救。当然,是指两个人合作起来共同
创造生命的奇迹,但如果像上面那两个人一样你敲你的锣
我唱我的戏,最终也只能落个双败的结局。  日本松下
公司董事长松下幸之助常说:“每个人都拥有不同的智慧及
无可限量的潜能,当大家对此有所了解,并同心协力开发
时,就能为社会带来繁
荣。”他的创业是从对电灯泡的研究开始的。当时,日本正
处于经济危机时期,为摆脱困境,他亲自拜访了冈田电池
公司董事长。二人商定,双方免费给顾客赠送一万只电灯
泡和一万对干电池,联合进行产品宣传。此举广告效应极
是电灯泡也好,干电池也,两家公司都
单,从使两家公司都。这一
利不正说:只有合作,才能双赢?  当
科技高速,社会分工越人的智力
是有限的,这就要人们有的合作
。  作为新世纪的中学生,于合作。
合作,聆听老师,你将迅速成;同学合作,
,你将获得无的智慧;与父母
倾听父母,你将到无边的幸。  同学
这句人生:只有合作,才能双
!  我的演讲完谢谢大家!
  合作互利共赢发言稿 2
老师学们:  大家好!我演讲的题目是“合作
  
思考怎保持优势;
直追、缩小差距。在下一轮挑战前大家
力以赴寄希望
助。在学途中,长的指十分重
摘要:

合作互利共赢发言稿(11篇)篇1亲爱的同学们:  大家好!我演讲的题目是“只有合作,才能双赢”。  有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中,一个人要了鱼,吃完后便饿死了;另一个要了鱼竿,走向大海,但路途遥远,他走了好几天才到海边,还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了。鱼可以暂时充饥,但解决不了长远的生计问题;鱼竿可以用来解决未来的生计问题,但对眼前的饥饿却无能为力。由此看来,只有将二者合起来,才能彻底解决眼前和长远的生计问题,只有两个人合作,一起享用这篓鲜鱼,一起走向海边,才有可能同时获救。但可惜得很,他俩拒绝合作,最终落了个双双命赴黄泉的悲惨结局。  这个故事生动地印证...

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