师德师风建设座谈会发言稿

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师德师风建设座谈会发言稿
会前我们重温学习了 习近平 总书记关于师德师风的重要论述,长
期以来,广大教师职工忠诚于党和人民的教育事业,以高尚的理想
追求、良好的师德修养和深厚的学识本领,坚守三尺讲台,克服各
种困难,努力探索创新,将满腔热情倾注在教育事业上,在平凡的
岗位上作出了不平凡的业绩。我们对标“四有好老师”“四个引路人”
打造高素质 XX 学校教师队伍。我们共同努力做到“四要”,做七中幸
福的 XX 学校教师。
要坚“雅“博种人态度
雅即向内——修养身心,获得奉献社会的人生价值,依靠健康和谐
的身心、儒雅自尊的品格来体现;博即向外——不断登高,追求向上
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学校”教师要确立坚定、笃行的教育信仰,厚植宽厚博爱的人文素
坚持求真务实的科学精神。“XX 学校”教师应该是一个学者,应该是
有修养的人文主义者,应该是具备总结反思能力的实践者。我们要
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地万物;内心有不动声色的善良,允公允能,日新月异。
二要教人求真。为教之本在于教人求真,“宜养根俟实以铸器,
勿急功近利而雕虫。”教人求真的第一个层面是履行责任,落实好
体工作任务;第二个层面是完成使命,从“立德树人”的中心角度
摘要:

师德师风建设座谈会发言稿会前我们重温学习了习近平总书记关于师德师风的重要论述,长期以来,广大教师职工忠诚于党和人民的教育事业,以高尚的理想追求、良好的师德修养和深厚的学识本领,坚守三尺讲台,克服各种困难,努力探索创新,将满腔热情倾注在教育事业上,在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩。我们对标“四有好老师”“四个引路人”,打造高素质XX学校教师队伍。我们共同努力做到“四要”,做七中幸福的XX学校教师。一要坚定教育信念。“雅”与“博”,乃是一种人生境界和人生态度。雅即向内——修养身心,获得奉献社会的人生价值,依靠健康和谐的身心、儒雅自尊的品格来体现;博即向外——不断登高,追求向上的人生境界,依靠求真务...

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