中学名师经验交流发言稿
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2023-12-04
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中学名师经验交流发言稿
各位领导、同仁们:
大家好!
今天能坐在这里和大家交流，我感到十分荣幸。首先感谢大
家给我这次机会，高效课堂这一口号我们喊了有几年了，但真正
能总结出适合本校教学特点的一个固定模式，学校则不是很多，
我校的高效课堂也是摸着石头过河。我也没什么好的方法，更谈
不上经验，只把我校平时的一些做法讲出来，起到抛砖引玉的作
用，如有不正确的地方，请大家多指正。
一、教学模式
实行 3+3 教学模式(即前 3体现预习检查、教学指导、巩固训
练。后 3体现节节清、课课清、单元清。+两者交汇贯通，反复
实施)
二、操作方法
1、预习检查:教师提前 12 天布置预习任务，布置任务时必须
让学生明确学习目标和学习方法。要体现具体的训练题型，以学
案的形式呈现。采取三种方式监督完成。
①孩子在家长的监督辅助下完成，教师检查。
②以学习小组互相合作监督完成，组长检查后教师抽查。③
教师当堂以测试的形式检查，无论以何种形式检查但在课堂上必
须留 5分钟的预习检查或测试或提问。
掌握学生的预习情况，预习不到位不将开设新课，教师检查
预习情况时利用一切手段如学案、前后黑板、多媒体、练习本、
小黑板等多方面对学生进行检查。检查率必须达到 80%，学困生
达100%，中等生达 50%，优等生达 20%。教师在布置学习任务
时必须分层布置，分层检查验收。根据检查验收以预习情况有针
对性展开指导工作。
2、教学指导:教师根据对学生先学的掌握情况采取有针对性
的教学指导。教学指导即导案，导案必须有①教学目标②引导方
法③教学交流(重难点知识、设问、板书)④预设方案⑤分层作业
(掌握训练)⑥教学反思等。教师在教学引导过程中首先必须向学
生明确本课的教学目标。其次围绕教学目标让学生明确通过怎样
的途径实现目标，即方法指导。最后教师引导学生完成本节课的
学习任务。
3、巩固训练
(1)加大随堂训练的力度,让尽可能多的学生板演。为此，学
校专门为每班又配了两块黑板，要求教师让尽可能多的学生展示
自己的解题过程。
(2)作业分层布置，分层训练，并要求学生尽可能在教师的监
督下完成作业。
4、展示点评
标签： #经验交流
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中学名师经验交流发言稿各位领导、同仁们:大家好!今天能坐在这里和大家交流，我感到十分荣幸。首先感谢大家给我这次机会，高效课堂这一口号我们喊了有几年了，但真正能总结出适合本校教学特点的一个固定模式，学校则不是很多，我校的高效课堂也是摸着石头过河。我也没什么好的方法，更谈不上经验，只把我校平时的一些做法讲出来，起到抛砖引玉的作用，如有不正确的地方，请大家多指正。一、教学模式实行3+3教学模式(即前3体现预习检查、教学指导、巩固训练。后3体现节节清、课课清、单元清。+两者交汇贯通，反复实施)二、操作方法1、预习检查:教师提前12天布置预习任务，布置任务时必须让学生明确学习目标和学习方法。要体现具体的...
