忆往昔岁月 求教育真谛 创美好未来——在全体教师会议上的发言

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忆往昔岁月 求教育真谛 创美好未来——在全体教师会议上
的发言
各位老师,大家好!
今天是我到任后的第一次全体教师会议。组织安排我回第二实
验小学工作,我感情上比较复杂。我用了一个字是“回”,“回来”的
“回”。是因为 30 年前1992 7月,中师毕业的我在第二实验小
学踏上了工作岗位。2005 3月离开二小去了*,在二小工作了
13 年(期间曾经借调到局里工作两年)。可以这样说,是以……两
位老校长为代表的老一代二小人培养了我,让我从一名 18 岁的青
涩青年,成长为一名合格的班主任、语文教师,成长为教导副主任
主任。老校长为了历练我,让我当领导兼组长,让我教语文,教数
学,努力做到业务上尽量样样精通。我感恩……等老领导像关心自
己的孩子一样关心我、帮扶我、指导我。我感恩老一代二小人,…
…等等,在我初登讲台的日子里,将自己的经验毫不保留地倾囊相
授,让我尽快成长。我感恩……等一大批年岁相仿,工作中互相帮
助,互相提携,共同成长的年轻人,曾与他们搭档管理班级,在共
同的教研组切磋教学。我感恩第二实验小学,这所年轻的学校,是
她孕育了我,培养了我,让我在以后的征程上,步伐更坚实,走得
更稳健。
2005 3月,组织安排我到*实验小学工作,我有幸在*长的
领导下工作。*的博学、好学、工作争创一流的精神,*副校长待人
的热情、对领导的忠诚、忘我工作的精神,都深深地影响了我。在*
实验
小学我也做到了忘我地工作,多年任副校长兼管语文教学,在
经典诵读、语文课程资源开发、作业改革、学生阅读等方面做了有
益的工作。担任校长后,在传承“幸福教育”理念,明确培养“*
”目标,造“星火建”品牌传承善“火德”体系,设“
思课堂”等方面进了有。不改进完善教师评价体系
教师工作积极性到较好成*工作 17 年,我的青年的美
时光*实验小学紧紧在一
忆往昔岁月非常荣30 年的教育生,我在两
*最优秀的小学工作,在两所的学校里成长、进步。对这两所
学校我有同样的深情感。
这次,组织安排我回二小工作,我有复杂的心理体验,有对*
,也有二小的。是组织会,让我一次与
二小所有教师同,让我一次与二小的兄弟姐妹
与共,共同进,开创未来。
二小有,……两位老校长为代表的老二小人对
学校发有开拓之功*领大家研与教育”,年的
,让二小声誉。……校长承前后,学校各
工作保区域内地位。……校长领导我们完成校舍搬迁
管理,不,进一步造了学校展态势年来,
第二实验小学在……校长的领导下,一校两和润教育”体
系,导大家树立起“让一个生‘和’润泽中美丽舒展”的
摘要:

忆往昔岁月求教育真谛创美好未来——在全体教师会议上的发言各位老师,大家好!今天是我到任后的第一次全体教师会议。组织安排我回第二实验小学工作,我感情上比较复杂。我用了一个字是“回”,“回来”的“回”。是因为30年前的1992年7月,中师毕业的我在第二实验小学踏上了工作岗位。2005年3月离开二小去了*,在二小工作了13年(期间曾经借调到局里工作两年)。可以这样说,是以……两位老校长为代表的老一代二小人培养了我,让我从一名18岁的青涩青年,成长为一名合格的班主任、语文教师,成长为教导副主任、主任。老校长为了历练我,让我当领导兼组长,让我教语文,教数学,努力做到业务上尽量样样精通。我感恩……等老领导...

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