XX市政府办公室2021年度工作总结（20220506）
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某市政府办公室 2021 年度工作总结
2022 年 X 月 X 日
2021 年是中国共产党成立 X 周年，市政府办公室在市委、
市政府的坚强领导下，在省政府办公厅的正确指导下， 始终
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学 习贯
彻党的十九大和十九届历次全会精神，坚决贯彻习近平 总书
记视察江西重要讲话精神，全面落实省第十五次党代会、市第
十二次党代会精神，围绕中心、服务大局，积极履行综合协调、
参谋辅政、保障服务等职能，扎实完成了各项工作。
一、紧跟党的方向，夯实理想信念，打造信仰坚定的“政
治
部”
牢牢把握正确政治方向，做到对“国之大者”心中有数， 确
保政令畅通、令行禁止。
(一)坚持政治引领，夯实信仰根基。始终把政治建设放
在首位，通过理论学习中心组、“三会一课”、月度工作例会
等，
第一时间学习习近平总书记重要讲话和指示批示精神，
聚焦十
九届六中全会精神、省第十五次党代会和市第十二次党代会
精神，教育引导党员干部捍卫“两个确立”、增强“四个意识”、坚定
“四个自信”、做到“两个维护”，确保全体干部职工在思想上政治
上行动上同以习近平同志为核心的党
中央保持高度一致。
(二)强化理论武装，筑牢忠诚信念。用活用好学习平台，
常
态化开展周末大讲堂，邀请产业发展、XX 乡规划、政府融资
等领域知名专家学者来浔授课。截至目前，已累计举办 X
期，
并在赣政通开辟专栏，供全市广大干部职工在线学习。
用心打
造青年理论学习品牌，某市政府办公室“你好·青春”悦读会读
书沙龙，全年共 X 期 X 余人次参加，印发月
刊 X 期近 20 万字，得到各界的广泛认可，先后被学习强国、
央视网、央视频、江西新闻、凤凰网转载报道，团省委官方
工作简报《赣鄱青年说》刊发专题报道。团总支青年理论学
习工作事迹作为 2021 年某市机关党建创新案例获推参加省
级评选。
(三)落实目标要求，坚定历史自信。第一时间成立党史
学习教育领导小组及其办公室，制定实施方案及任务清单，
明
确了学习对象、学习阶段、学习内容、学习形式、学习要求。
有序开展各阶段学习任务，购买发放《中国共产党简史》
等必读
书籍近千册。扎实开展“大学习、大调研、大讨论”
活动，形成
X 篇高质量调研报告，其中《中X区基础教育
优质均衡须从三处破题》等 X 篇调研报告，完成成果转化。
扎实开展“我为群众办实事”实践活动，明确了 X 项具体任务，
涉及优化营商环境、XX 乡村振兴等方面，已全部按时按质
完成。
(四)压紧压实责任，提升党建水平。创新提出党建“清
单
式布置、五步曲实施”，将政治理论学习、党内生活规范、
党员教育管理、活动品牌创建等党建工作纳入清单。通过年
初制定计划、月初明确任务、月底检查落实、季度督查推进、
年底述职考核评分的全年“五步曲”党建节奏，进一步压实党
建职责。领导干部带头讲党课 X 次，普通党员讲微党课
X 次，组织观看《建党伟业》等电影党课 X 场，开展“上门
听会”活动 X 次。机关四支部荣获全市先进基层党组织，机
关一支部荣获全市示范党支部，《永远跟党走》微视频荣获九
江党员“云端表白”展播优胜作品。
二、紧扣工作要求，提升辅政水平，打造担当务实的“参
谋
部”
坚持以心辅政、以智辅政，紧扣前瞻性、预判性问题，
围绕全市经济社会发展等重大问题，切实某市政府办的参谋
辅政作用，大力提升“三服务”工作水平。
(一)高质量做好文稿调研工作。精心起草文稿。做到想
领导之所想、谋领导之所谋，高质量完成政府工作报告、市
委全会讲话、市政府全体会讲话等各类文稿材料 300 余篇200
余万字。精细服务决策。积极为领导决策提供科学、系统的
前沿资讯，编印《信息专报》X 期，为领导科学决策和工作开
展提供了丰富、有效的资讯素材。精准调查研究。紧紧围绕
领导关注的发展改革、民生改善等热点、难点问题，结合全
市中心工作，形成了《关于做大做强 XX 县域经济的思考》
《关于加快九江数字经济发展的对策研究》《九江发展枢纽
型
经济的研究和思考》等调研成果。
(二)高效率做好运转保障工作。公文办理科学高效。深
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某市政府办公室2021年度工作总结2022年X月X日2021年是中国共产党成立X周年，市政府办公室在市委、市政府的坚强领导下，在省政府办公厅的正确指导下，始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，坚决贯彻习近平总书记视察江西重要讲话精神，全面落实省第十五次党代会、市第十二次党代会精神，围绕中心、服务大局，积极履行综合协调、参谋辅政、保障服务等职能，扎实完成了各项工作。一、紧跟党的方向，夯实理想信念，打造信仰坚定的“政治部”牢牢把握正确政治方向，做到对“国之大者”心中有数，确保政令畅通、令行禁止。(一)坚持政治引领，夯实信仰根基。始终把政治建设放在...
