在党史学习教育“学习改革开放史”集中交流研讨会上的发言材料
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2024-01-11
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在党史学习教育“学习改革开放史”集中交流
研讨会上的发言材料
根据中共中央办公厅印发的《关于在全社会开展党史、
新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通
知》要求，我办的党史、新中国史、改革开放史、社会主
义发展史的学习教育活动已开展了一段时间。下面我围绕
“学习改革开放史”这一主题与大家进行交流研讨，希望和各
位同志共同学习共同进步。
一、学习改革开放史，要深刻认识改革开放的伟大意
义
在改革开放之前，中国依旧是一个农业人口大国。当
时，农村人口占国家总人口的比重高达 83%，并且这些人
口可以说是属于绝对贫困人口。再加上社会主义经历了艰
难的曲折探索阶段，中国当时的社会经济情势不容乐观。
正是在这样一种极端困难的状况下，中国领导和人民开始
冷静地反思国家的命运及前途。1978 年，一套全新的发展
模式应运而生。由此，中国走上了一条不同于以往的探索
之路，那便是改革开放之路。风雨兼程，砥砺前行。改革
开放四十年以来，中国共产党始终坚持社会主义初级阶段
的基本路线不动摇，在此前提下，依据国情新变化不断对
经济基础和上层建筑进行调整与完善，持续推进改革开放
纵深发展。在改革开放之后，中国的经济实现了跨越式发
展，跃居为世界第二大经济体。凭借经济总量世界排名第
二的身份，改变了世界对我国古老的看法和态度。正如党
的十九大报告指出的：“只有改革开放才能发展中国、发展
社会主义、发展马克思主义。”实践
和时间都在不断证明，改革开放是实现中国特色社会
主义的必由之路。在新的历史时期，我们仍需要继续努力
准确把握新的改革难点和重点，解放思想，深化探索，确
保中国的改革开放事业从胜利走向胜利。
二、学习改革开放史，要全面掌握改革开放的丰富精神
自改革开放以来，中国共产党带领中国人民开启并不
断推进改革开放伟大实践，逐步形成了具有稳定性的精神
品质，即伟大改革开放精神。改革开放精神，是革故鼎新
的超越精神、披荆斩棘的革命精神、敢为人先的创新精神
只争朝夕的追赶精神、敢闯敢试的攻坚精神、脚踏实地的
务实精 神 、也是直面 难 题 的 担当精 神 。
www.gongwentang.com，编辑整理正如 习近平 总书记在
庆祝改革开放 40 周年大会上的重要讲话中强调的：“改革开
放铸就的伟大改革开放精神，极大丰富了民族精神内涵，
成为当代中国人民最鲜明的精神标识”。从一定意义上说，
伟大改革开放精神，就是当代中国共产党人的精神，就是
当代中华民族的精神，就是当代中国人民的精神。
三、学习改革开放史，要切实加强革故鼎新的创新精
神
作为基层党员干部，学习改革开放史，对于增强创新
意识，发扬敢闯敢拼精神有着深刻意义。基层干部不仅要
学好改革开放史，领悟好改革开放精神，更要把改革开发
摘要：
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在党史学习教育“学习改革开放史”集中交流研讨会上的发言材料根据中共中央办公厅印发的《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知》要求，我办的党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习教育活动已开展了一段时间。下面我围绕“学习改革开放史”这一主题与大家进行交流研讨，希望和各位同志共同学习共同进步。一、学习改革开放史，要深刻认识改革开放的伟大意义在改革开放之前，中国依旧是一个农业人口大国。当时，农村人口占国家总人口的比重高达83%，并且这些人口可以说是属于绝对贫困人口。再加上社会主义经历了艰难的曲折探索阶段，中国当时的社会经济情势不容乐观。正是在这样一种极端困难...
