在“学史明理”专题研讨会上的发言两篇

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在厅党组理论学习中心组 2021 年第三次集中学习会议上的发言
  涛
2021 年 3 月 20 日
       
XJP 总
学习教育动员大会上的重要讲话、关于学习党的历史的重要论述以及相关学
习资料。现就学习情况谈三点体会:
    一、以史为鉴,进一步理清和回答好三个问题。
        P 总书记强调:“学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义
把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修,而且必须
能 ?
马克思主义为什么行?中国特色社会主义为什么好?
       
摆在最高位置,始终保持自我革命精神,具有极强的自我修复能力,敢于自
己批评自己,并靠批评自己壮大起来。
       
践理论,是指导人类认识世界改造世界的一般原理,是科学的认识论和方法
论。它坚持的是人民的立场观点和方法,不是为某个集团或阶级代言的“私
器”,而是为无产阶级和人类解放而斗争的“公器”,代表人民的利益和历
史进步方向。
       
择。中国特色社会主义第一次提出是在 1982 年 9 月 1 日中共十二大开
幕式上由邓小平正式提出的,“把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际
结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长
期历史经验得出的基本结论”。以此为节点,在时间的纵轴往回看,就是一
部从照抄照搬马中国革命、建设具体实际相结合的
1917年十月革命一声炮响送主义,1921 年中国共产党
历经思争、路线争以及由此摸索转折
1927农村包城市武装夺取政权、 1935
议确定毛泽东心的党中导实现
民主主义革命向社会主义的革命道路,建立起中国,开
主义道路建设的艰辛探索,经历大革命、真理
改革开放的重点回建设和社会主义现代
设道路上来。以此为节点,在时间的纵轴往看,就是一部坚持和发展中国
1987
线XJP
中国特色社会主义思进,在中国特色社会主义道路上,中国共
人民走上中的人间正道,造了世所罕见
奇迹与社会长期稳定奇迹使展现出前
。历史充分证明,中国特色社会主义这道路走得、走得、走得
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    二、以学为基,进一步学懂弄通做实 习近平 新时代中国特色社会主义思想。
       
政治优势。党的十大以来,我们党先开展了党的线教育实践
动、“三三实”专题教育、“”学习教育和“不
使命”主题教育的就是回心、回归宗旨断纠偏保我党
时 ,
开展党史教育,就是要体党员补钙加油
    
改革开放的翻天覆地、党的十大以来党和国家事业得的历史性就和发
的历史性革中,从中国共产党的坚强实现从起来、
强起来的中,进一步感受红中国来
、中国特色社会主义来,进一步认识党在长期所形成
政治优势织优势制度优势密切联系群众
,进一步深化对共产党执政规律、社会主义建设、人类社会发展
的认识。
    过学习党的年历史,就是要从讲进一步学懂弄通做
XJP
力、强
使好为民实事上,在把担当作
,在强化底线应对风险挑战,在发
命精神、提,真正得、学有
识”、坚”的思
和行动自
摘要:

在厅党组理论学习中心组2021年第三次集中学习会议上的发言彭 涛2021年3月20日    根据厅党组理论学习中心组第三次集中学习和党史学习教育第一次专题学习的统一安排部署,围绕“学史明理”,我认真学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话、关于学习党的历史的重要论述以及相关学习资料。现就学习情况谈三点体会:    一、以史为鉴,进一步理清和回答好三个问题。    习近平总书记强调:“学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修,而且必须修好。”学史明理最重要的是理清和回答好三个问题:中国共产党为什么能?马克思主义为什么行?中...

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