选调生座谈会发言材料汇编（3篇）
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2024-01-11
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选调生座谈会发言材料汇编（3 篇）
目录 以实干担当的决心 无私奉献的赤诚 贡献自己的青春 春风不减来时路 初
心如磐向未来 在学思践悟中坚定理想信念 践行初心使命
以实干担当的决心 无私奉献的赤诚 贡献自己的青春
从高校应届毕业生蜕变为选调生，我们是选择了一种职业，也是选择了一
种人生，更是选择了一种信念。我们不求自己的工作日进斗金，不求自己的人
生光鲜耀眼，不求自己的生活安逸闲适，只求能在对党忠诚、服务人民、恪尽
职守中一展理想抱负、奉献毕生精力、体现自身价值。“选调生”三个字重千
钧。一个“选”字，要求我们要坚定选择，把全部忠诚和热情投入到工作中去，
投入到为党和人民事业服务中去。一个“调”字，提示我们要涵养格调，谦虚
谨慎、务实担当，博学笃行、精进不休。一个“生”字，警醒我们要健康生长，
既要在工作中增本领、长才干，更要时刻注意正己身、明大德。作为新时代的
选调生，我们要有“归零”意识、实践意识、为民意识、担当意识、自律意识，
以实干担当彰显忠诚于党的决心、以无私奉献展现服务人民的赤诚。
“未出土时先有节，到凌云处仍虚心”，我们选调生要虚怀若谷，在脚踏
实地中打牢生长根基。我们每个人都顶着“名校毕业”“优秀学生”的光环，
经过可谓“千军万马过独木桥”般的激烈竞争后才有幸成为选调生中的一员。
因为选调生的头衔和光环，组织和领导同事们都对我们寄予厚望，社会民众也
会对我们高看一眼。但正因如此，我们更要虚怀若谷、谦逊谨慎、脚踏实地，
万不可骄傲自满、得意洋洋、好高骛远。习近平总书记曾经告诫全党，对一个
政党、一个国家而言，“昨天的成功并不代表着今后能够永远成功，过去的辉
煌并不意味着未来可以永远辉煌”。对个人来说亦是如此，也许在学生时代我
们算是优秀的、成功的，但这都是过去的优秀和成功，并不意味着我们以后在
工作中就一定能出类拔萃。知识是有保质期的，不坚持学习，终有一天面临工
作中出现的新情况，我们会一无所知；能力是有折旧率的，不持续提升，终有
一天面临工作中出现的新问题，我们会无能为力；本领是有迭代率的，不努力
增强，终有一天面临工作中出现的新要求，我们会无所适从。我们要树立“归
零”意识，谨记我们只是有学历，但不一定就有胜任工作的能力，我们或许有
想法，但不一定就有解决实际问题的办法。我们都是职场“萌新”、社会“小
白”，在社会这所“大学堂”面前，我们是不折不扣的“小学生”，要沉下心
来、扑下身子、放低姿态，真心实意地多向领导、同事和人民群众学习请教，
要脚踏实地、循序渐进、稳扎稳打，认认真真地从小处着眼、从小事做起，夯
实好选调生这条我们人生新道路的路基。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我们选调生要知行合一，在学习
实践中增长本领才干。我们选调生普遍接受过良好的高等教育，具备一定的专
业知识和理论素养，但是现在知识更新的速度飞快，近 50 年来人类创造的知识
比过去 3000 年的总和还要多，21 世纪更是一个知识大爆炸的时代，如果不坚
持学习、及时更新自己的知识储备，我们终将跟不上时代前进的步伐。当今社
会发展日新月异、情况错综复杂，我们又阅历浅、磨练少，现实中出现的一些
新情况和新问题是无法从课本上、从我们既有的知识储备中找寻到现成答案的。
所以，我们必须要养成勤于学习的良好习惯。首先，要加强政治理论学习。我
们党是一个非常注重理论创新的政党，每一名共产党员都应把及时掌握、深入
贯彻党的创新理论成果视为己任。习近平新时代中国特色社会主义思想是新时
代指导党和国家各项工作的根本指导思想，我们必须舍得花时间、用精力、下
功夫，全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学。其次，要加强业
务知识学习。我们要怀“空杯心态”从头学起，持“小学生”的姿态虚心受教，
以强烈的求知欲往深处钻，争取用最短的时间、尽最大的努力学好学透工作岗
位所需要的各项业务知识和技能，早日成为工作上的行家里手。同时，我们要
把“读万卷书”与“行万里路”有机结合起来，把知识用到实践中、把论文写
在大地上，做到干中学、学中干，学以致用、用以促学、学用相长，在实践中
学真知、明事理、长本领。
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选调生座谈会发言材料汇编（3篇）目录以实干担当的决心无私奉献的赤诚贡献自己的青春春风不减来时路初心如磐向未来在学思践悟中坚定理想信念践行初心使命以实干担当的决心无私奉献的赤诚贡献自己的青春从高校应届毕业生蜕变为选调生，我们是选择了一种职业，也是选择了一种人生，更是选择了一种信念。我们不求自己的工作日进斗金，不求自己的人生光鲜耀眼，不求自己的生活安逸闲适，只求能在对党忠诚、服务人民、恪尽职守中一展理想抱负、奉献毕生精力、体现自身价值。“选调生”三个字重千钧。一个“选”字，要求我们要坚定选择，把全部忠诚和热情投入到工作中去，投入到为党和人民事业服务中去。一个“调”字，提示我们要涵养格调，谦虚谨慎、...
