某区教体局2021年工作总结（20220713）
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X区教体局 2021 年工作总结
2022 年 X 月 X 日
一年来，在区委、区政府的正确领导和市教育局、市体
育局的支持指导下，X区教体局按照全年工作思路和实际情
况，精心谋划制定并落实各项工作方案，圆满完成各项既定
任务，顺利推进教体事业高质量发展，为“十四五”开好局、起
好步奠定了初步基础。特殊教育特色发展、教育体育融合发
展和党建思政齐头发展等的做法成效，在省委、省政府和市委
信息专报中刊出，经验做法在全省、全市交流推广； 成功举办
国际象棋男子世界冠 X区赛（X区）等重要赛事，竞技体育
奖牌数位居全市第一。
一、加强党建引领，确保正确方向
1.贯彻落实政策文件精神。X区委教育工作领导小组
全
体会议，学习领会中央、省委教育类重大文件决策精神；
审议
讨论事关教育高质量发展的学校家庭社会协同育人机制、
中小学招生办法、新校开办、“双减”工作落地等重要事项，充
分发挥领导小组在越城教育发展中管方向、谋大局的作用。推
进 XX 区领导和 XX 区教体局机关干部联系学校制度，掌握学
校发展情况，协助解决发展中的重难点问题。深化党组织领导
下的校长负责制工作，重点培育 X 所试点学
校，把好学校发展方向。
2.组织开展党史学习教育。贯彻落实习近平新时代中国
特色社会主义思想，创设以“初心、担当、传承”为主题的“九
个一百”系列活动载体，扎实开展党史学习教育，以强 大的
政治责任感和使命担当向建党 X 周年献礼，完成百名党员宣
誓词、百个心愿集中领、百名党员话传承和百幅书画颂党恩
等大型活动，X 名党员参加活动，并为学生捐出圆梦资金 X
余万元。组织 X 名优秀党员教师，成立教体系统
党的理论宣
讲队——筑梦队宣讲团到基层学校进行义务宣
讲。
3.加强党的组织建设。推评 X 个教体系统十佳基层党建
品牌，向全区各校推广党建工作经验，提升党建工作水平。
打
造教体契约化党建品牌，按照“和 X区共建、文某市
共创、教
育实践共担、教育资源共享”原则，以“四点半”
学校为服务载体，
开展“百支队伍齐履约”活动，将党员的先进性体现在为民服
务中，涌现出一某市优秀党组织、优秀共产党员。
二、加强资源配置，确保教育公平
1.优化网点布局。落实《X区X区域教育资源优化
配置
方案》，统筹优化教育资源配置，加快古城教育资源挖
潜并向
古城外辐射、拓展，迪荡中学、育才学校等 X 所学校完成
新（改、扩）建并投入使用；鉴湖街道中心幼儿 阳♘光X
区等 X 所幼儿 开办；稽山初级中学、站前小学等 ♘X
所学校均按照计划进入建设、装修等环节；凤林小学等 X 所
学校新（扩）建工程顺利启动。
2.优化办学机制。深化教共体、集团化办学机制，制订
出台《X区XX 乡教育共同体（教育集团）考核方案（试
行）》。采用“名校+新校”的办学模式，高起点开办北海小学
梅X区等 X 所新校。新增 X 对教共体学校、XX 区域内“互联
网+义务教育”结对帮扶学校,促XX 乡学校实现“以强带弱、共同
发展”，提升义务教育学校优质均衡水平。制定印发《关于推进
2021 年初中学校提升培优行动的通知》《X区初中
教育提质发展三年行动方案》，在 X 所初中学校开展提质行
动试点和在 X 所学校开展分层走班教学。启动实施《X区
加快学前教育优质普惠发展第四轮行动计划》，进一步完
善学
前教育发展机制，健全保障体系，全区学前教育普及普惠安
全优质发展。
3.优化一体发展。重点推进农村幼儿 提质行动，研究♘
出台《提质二十条》实施方案，并同步制定提质“一 一案”；♘
进行
合作共建网X区域管理，点对点开展农村幼儿 保教♘工作和
课程建设专项指导；组建由X区公办 业务 长组成的专家♘ ♘
组，对重点薄弱 所进行帮扶指导，制定分步整改方♘
案。建
立“X区民办幼儿 评估管理信息系统”，健全运♘
行体系，提
高民办 管理水平和服务质量。通过建好特殊学♘校优化基础
保障、组好特教队伍强化师资力量、做好特色教育深化个性
服务三项举措，形成越城特殊教育特色品牌，经验做法先后
在省政府和省委信息专报刊出。关注关心贫困学生，联合区
民政局等 X 个部门制定出台了《X区学生资助
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X区教体局2021年工作总结2022年X月X日一年来，在区委、区政府的正确领导和市教育局、市体育局的支持指导下，X区教体局按照全年工作思路和实际情况，精心谋划制定并落实各项工作方案，圆满完成各项既定任务，顺利推进教体事业高质量发展，为“十四五”开好局、起好步奠定了初步基础。特殊教育特色发展、教育体育融合发展和党建思政齐头发展等的做法成效，在省委、省政府和市委信息专报中刊出，经验做法在全省、全市交流推广；成功举办国际象棋男子世界冠X区赛（X区）等重要赛事，竞技体育奖牌数位居全市第一。一、加强党建引领，确保正确方向1.贯彻落实政策文件精神。X区委教育工作领导小组全体会议，学习领会中央、省委教育类重...
