在“大学习、大调研、大讨论”活动动员部署会上的讲话
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2024-01-11
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在“大学习、大调研、大讨论”活动动员部署会上的
讲话
同志们:
今年是中国共产党成立 100 周年，党中央决定在全党开展党史学习教育。
为进一步巩固党史学习教育成果，深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育
动员大会上的重要讲话精神、视察 X重要讲话精神和在脱贫攻坚总结表彰大会
上的重要讲话精神，切实巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，办党组
决定，用半年时间在全办开展“大学习、大调研、大讨论”活动，作为深化党
史学习教育的自选动作。下面，我就组织开展好这次活动，讲三点意见。
一、为什么开展“三大”行动
（一）国家乡村振兴局为开展“三大”行动作出了示范和表率。我们要向国
家乡村振兴局学习看齐，把开展“大学习、大调研、大讨论”活动，作为我办
深化党史学习教育的自选动作，进一步对习近平新时代中国特色社会主义思想，
特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的“三农篇”“脱贫攻坚篇”“乡
村振兴篇”，有针对性地开展大学习、大调研、大讨论。通过大学习、大调研、
大讨论，进一步统一思想、明晰方向、凝聚共识、激发活力。
（二）开展“三大”活动是面对新形势和新任务的需要。当前，我们的工作
重心转移、职能扩展，不少工作是新领域、新内容，还面临不少新问题、新挑
战。要完成好新任务、新使命，最要紧的是把工作研究透。一方面，要深入学
习研究新政策;另一方面，要摸清新情况。我们要把握时效性、有效性，通过深
入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，找到打赢脱贫攻坚战后如何巩固
拓展脱贫成果的办法，找准乡村振兴的历史方位和战略定位;通过深入研究工作，
找
到巩固拓展脱贫成果同乡村振兴衔接的关键点和着力点，找准乡村振兴的
主攻方向和主要抓手;通过大讨论，让大家思想不断碰撞，受到启迪、提升能力、
解决问题。
（三）开展“三大”活动是党史学习教育的需要。党史学习教育要求我们要
加强学习、调研、讨论，我们开展的“大学习、大调研、大讨论”活动和党史
学习教育的要求是一致的。我们要进一步统一思想、统一意志、统一行动，强
化政治机关意识，不折不扣把中央、省委关于实施乡村振兴战略的决策部署落
到实处;要进一步强化责任担当，扎实做好巩固拓展脱贫攻坚成果、统筹推进乡
村振兴战略有关具体工作;要进一步加强干部队伍建设，提高能力，转变作风，
忠实履行好党和人民赋予我们的新职责新使命。通过“大学习”凝聚共识、提
高站位，通过“大调研”发现问题、研究对策，通过“大讨论”解放思想、理
清思路，推动乡村振兴工作落地见效。
二、怎么开展“三大”活动
（一）深入开展大学习。我们要推动个人自学为主、研讨为辅，以“入脑
入心”的内在要求开展学习，以理论学习中心组、组务会议、“三会一课”等
集中学习与自主学习相结合的形式，以学习强国”APP、脱贫攻坚手机战报、X
脱贫攻坚（公众号）等线上学习与线下学习相结合的形式，以邀请相关专家进
行专题辅导，组织干部职工外出调研学习等请进来辅导与走出去调研相结合的
形式深入学习习近平总书记关于巩固拓展脱贫攻坚成果、实现同乡村振兴有效
衔接、全面推进乡村振兴战略的一系列重要讲话和重要指示批示精神;深入学习
习近平总书记视察 X和在全国脱贫攻坚总结表彰大会上的重要讲话精神;深入学
摘要：
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在“大学习、大调研、大讨论”活动动员部署会上的讲话同志们:今年是中国共产党成立100周年，党中央决定在全党开展党史学习教育。为进一步巩固党史学习教育成果，深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、视察X重要讲话精神和在脱贫攻坚总结表彰大会上的重要讲话精神，切实巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，办党组决定，用半年时间在全办开展“大学习、大调研、大讨论”活动，作为深化党史学习教育的自选动作。下面，我就组织开展好这次活动，讲三点意见。一、为什么开展“三大”行动（一）国家乡村振兴局为开展“三大”行动作出了示范和表率。我们要向国家乡村振兴局学习看齐，把开展“大学习、大调研、大...
