消除义务教育阶段学校超大班额调研报告
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2024-01-11
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消除义务教育阶段学校超大班额调研报告
按照 XX 和XX 的要求,20xx 年要基本消除 XX 人以上
超大班额。XX 市将消除超大班额工作列为“十件民生实事”
之首,全力推进消除超大班额工作。
一、中心城区 XX 人以上超大班额情况
从全市总体看,20xx 年初,中心城区有义务教育学校
X所,在校学生 X人,教学班 X个,XX 人以上的超大班额
班数 X个。其中,X所小学中,超大班额学校 X所,XX 人
以上超大班额班数 X个,超出学生数为 X人。X所初中中,
超大班额学校 X所,XX 人以上超大班额班数 X个,超出学
生数为 X人。
从分布区域看,习近平习近平X。
二、工作措施及取得的成效
(一)强化顶层设计,全力消除超大班额。为贯彻落
实党的十九大和 XX 精神,XX 市委、市政府高度重视教育
工作,坚持把教育摆在优先发展的战略位置来抓,市委、
市政府主要领导多次召开专题会部署教育工作,研究解决
教育发展难题。先后出台了 习近平 等文件,明确了消除义务
教育大班额的时间表和路线图。市政府把消除 XX 人以上超
大班额目标纳入与各县(市、区)人民政府签订的教育目
标责任书中。同时,把难度较大的消除中心城区义务教育
超大班额问题作为 20xx 年“十件民生实事”之首来抓,市政
府主要领导和
分管领导多次实地调研并召开专题会议进行研究。印
发了 XX,针对矛盾比较突出的市中心城区制定了 XX,明
确工作目标和工作任务,细化工作措施,保证消除超大班
额各项工作的落实。
(二)加快学校建设,保证学位供给。一是实施“退高
进初进小”计划。20xx 年建成高中教育城和职教城后,将 X
等X所高中搬迁到高中教育城,将 X搬迁到职教城,腾出
这些学校的原校址用来办义务教育学校,增加义务教育阶
段学位近 X个,有效缓解了市中心城区义务教育学校大班
额问题。二是加快推进城区学校建设。20xx 年至 20xx 年,
全市共新建城区义务教育学校 X所,改扩建城区义务教育
学校 X所,共新增学位近 X个。20xx 年投资 X亿元,新建
改扩建义务教育学校 X所,新增学位 X个,确保消除义务
教育阶段学校超大班额。
(三)严格划片招生,严禁新增大班额。各县(市、
特区、区)按照“按户籍划片,免试就近入学”的要求,制定
义务教育阶段学校划片招生方案,对义务教育阶段招生进
行统筹安排,严格招生区域和招生范围,加强中小学校规
范招生管理。20xx 年秋季学期,一年级和七年级新招生学
生每班必须控制在 X人以内,确保不再新增 X人以上大班
额。
(四)加大教师招聘力度,解决师资配备不足的问题。
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本文系作者原创投稿,仅供学习参考,请勿照搬照抄!消除义务教育阶段学校超大班额调研报告按照XX和XX的要求,20xx年要基本消除XX人以上超大班额。XX市将消除超大班额工作列为“十件民生实事”之首,全力推进消除超大班额工作。一、中心城区XX人以上超大班额情况从全市总体看,20xx年初,中心城区有义务教育学校X所,在校学生X人,教学班X个,XX人以上的超大班额班数X个。其中,X所小学中,超大班额学校X所,XX人以上超大班额班数X个,超出学生数为X人。X所初中中,超大班额学校X所,XX人以上超大班额班数X个,超出学生数为X人。从分布区域看,习近平习近平X。二、工作措施及取得的成效(一)强化顶层设计,...