县教育体育局关于优化营商环境工作开展情况的报告
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2024-01-11
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一、工作落实情况
（一）强化教师队伍建设
一是 X 年计划通过各种渠道引进、招聘共 X 名，其中：引进教育紧缺人才 X
名、公开招聘教师 X 名、招录特岗 X 名。目前已完成 X 个岗位引才工作，现确
定引进人才 X 名，空缺 X 个岗位（拟实施“智慧驼乡 鸿雁归巢”计划 X 个岗
位）；剩余 X 个岗位引才工作，下半年将按照程序尽快组织完成；二是制定《X
县引进急需紧缺教育人才暨三科统编教材教师实施方案》，引进三科教师 X 名，
其中引进三科统编紧缺人才 X 名，招录自治区特岗教师 X 名。遴选三科统编教
研员 X 名，配齐配足三科教研员。
（二）重点培养拔尖创新人才
根据《X 盟教育体育局关于印发 X 盟领航校长和卓越教师培养工程实施方
案》（X 教体发〔X〕X 号）文件精神，经学校推荐，教体局党委会研究决定推
荐 X 盟领航校长拟培养对象 X 名、卓越教师拟培养对象 X 名。
（三）推进义务教育基本均衡
一是优化完善幼小初招生入学方案，建立新入学学生基础数据信息库，为
优化学区划分提供数据支撑。统筹中小学、幼儿园办学规模，合理调整制定招
生计划；二是严格落实免试、就近、划片入学政策，制定阳光招生、阳光分班
具体指导意见和实施办法，按“五均衡”原则，不限户籍等进行（性别比例均
衡、学生人数均衡、学识水平均衡、民族成分均衡、盟内外户籍均衡）。X 月 X
日举行 X 县 X 年秋季中小学新生阳光分班仪式，对 X 年秋季中小学新生入学进
行首次公开阳光分班。
（四）扎实做好联盟校结对
建立 X 帮扶培养机制。X 县第八中学等 X 所汉授学校分别与 X 所民族语言授
课学校建立结对帮扶，为每名民族语言授课学校统编三科教师配备X 名本校骨
干教师、X 名学科教研员和 X 名汉授学校学科教师，组建岗位研修小团队，开展
集体备课、听评课、课例研讨等线上岗位研修主题教研活动,实现结对学校在集
体备课、课堂教学、教研活动等方面资源共享。
（五）积极推进“三集中三到位”工作
一是安排专人进驻政务服务大厅，灵活用运窗口、电话、网络、移动端等
设备功能，提高服务质量，强化“互联网+政务服务”，推进“X 速办、一网办、
掌上办、一次办、帮您办”工作开展，切实把“放管服”改革任务落实到位，
着力解决群众办事难、办事慢等难题。截至目前，受理并办结“X”政务服务热
线工单X 件；二是精简“民办学校设置审批”申报材料目录，将原有的 X项申
报材料压缩至 X项，缩短民办学校设立、变更等事项的审批时限，由X 工作日
全部缩短至 X 个工作日内。
（六）持续优化办学条件
一是对全县校方责任险等项目全部进行招标采购，进一步预防、妥善处理
学生事故，保障学生和学校的合法权益，维护正常的教育教学秩序；二是逐步
改善校园硬件设施，新建乌力吉教学点工程开工建设，完成第八小学综合楼招
投标工作；新建第五小学、X 族学校食堂餐厅、第八中学学生宿舍楼和教师周
转宿舍楼，第一实验小学体育活动室，新建 X 所学校室外水冲式厕所工程目前
已基本完工，部分工程已进入验收交付程序；第三中学等 X 所学校操场改建工
程，目前已完工 X 所，其余学校均已开工。
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摘要：
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一、工作落实情况（一）强化教师队伍建设一是X年计划通过各种渠道引进、招聘共X名，其中：引进教育紧缺人才X名、公开招聘教师X名、招录特岗X名。目前已完成X个岗位引才工作，现确定引进人才X名，空缺X个岗位（拟实施“智慧驼乡鸿雁归巢”计划X个岗位）；剩余X个岗位引才工作，下半年将按照程序尽快组织完成；二是制定《X县引进急需紧缺教育人才暨三科统编教材教师实施方案》，引进三科教师X名，其中引进三科统编紧缺人才X名，招录自治区特岗教师X名。遴选三科统编教研员X名，配齐配足三科教研员。（二）重点培养拔尖创新人才根据《X盟教育体育局关于印发X盟领航校长和卓越教师培养工程实施方案》（X教体发〔X〕X号）文件精神...
