县教育“双减”工作开展情况调研报告
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2024-01-11
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县教育“双减”工作开展情况调研报告
根据县人大常委会 2022 年工作安排，5月中、下旬，县人大常委会组成教
育“双减”调研组，先后深入*街办，实地察看 10 所中小学校、1所培训机构、走
访部分家长，通过问卷调查、召开座谈会、查阅资料等方式对全县教育“双减”工
作情况进行了全面深入的调研，并赴汉中市汉台区、留坝、宁强、勉县考察学
习。特形成本调研报告。
一、我县教育“双减”工作情况
“双减”政策出台以来，县政府及相关主管部门认真贯彻国家、省市政策要求，
全面落实部门监管职责，充分发挥学校主体作用，健全完善保障机制，积极推
进措施落实，全县教育“双减”工作取得了阶段性成效。
（一）“双减”政策有效执行。坚持把“双减”工作作为重大民生工程，统筹推
进、稳步实施，全面安排部署。成立“双减”工作领导小组，建立部门联席会议制
度，建立健全“双减”考核机制，确保了我县“双减”工作能够持续、有效、规范运
行。及时召开各层次相关会议，就“双减”政策进行宣传和解读，通过印制致家长
的一封信、家长会、校园广播、宣传栏、网络媒体等形式，初步形成了全社会
支持“双减”工作的良好氛围。
（二）作业负担明显减轻。全县各中小学均制定了《关于切实减轻学生课业
负担实施方案》等作业管理办法，着力健全作业管理机制，提高作业设计质量，
切实落实“双减”作业新标准。各学校积极推行“分层作业设计”，让学生根据学习
能力自主选择作业。全县各中小学基本实现了家庭作业尽量在课堂上完成，
一、二年级不进行纸笔测验、不留家庭作业，三至六年级课外作业控制在一
小时内完成，初中生（初三除外）家庭作业控制在 90 分钟之内。调研中发现实
施“双减”后，操场上锻炼的孩子多了，孩子变得自信活泼了。
（三）校外培训基本规范。全力压减学科类培训机构数量，进一步规范校外
培训机构培训行为。通过宣传引导，让学生家长全面了解校外培训机构管控措
施，理性认识校外培训，学生校外负担得到减轻。扎实开展校外培训机构专项
治理行动，建立长效的治理管理方案，实行联合执法，共取缔不规范、无资质
学科类校外培训机构 5家。目前，仅有1家艺术类辅导机构，学科类校培训机
构全面清零。
（四）课外活动富有成效。积极推进“5+2”课后服务模式，同时各校建设了
以学校教师为主、校外专业人士或志愿者参与的课后服务师资队伍。各学校根
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县教育“双减”工作开展情况调研报告根据县人大常委会2022年工作安排，5月中、下旬，县人大常委会组成教育“双减”调研组，先后深入*街办，实地察看10所中小学校、1所培训机构、走访部分家长，通过问卷调查、召开座谈会、查阅资料等方式对全县教育“双减”工作情况进行了全面深入的调研，并赴汉中市汉台区、留坝、宁强、勉县考察学习。特形成本调研报告。一、我县教育“双减”工作情况“双减”政策出台以来，县政府及相关主管部门认真贯彻国家、省市政策要求，全面落实部门监管职责，充分发挥学校主体作用，健全完善保障机制，积极推进措施落实，全县教育“双减”工作取得了阶段性成效。（一）“双减”政策有效执行。坚持把“双减”工作...
