市委党校关于机关思想政治工作的调研报告
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2024-01-11
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市委党校关于机关思想政治工作的调研报
告
思想政治工作是党的优良传统、鲜明特色和突出政治
优势，是一切工作的生命线。对党和国家事业发展来说，
加强和改进思想政治工作，事关党的前途命运，事关国家
长治久安，事关民族凝聚力和向心力。对机关单位来说，
加强和改进思想政治工作，是推动单位事业持续健康发展
的重要保证。本文以中共 XX 市委党校（XX 行政学院）为
例，探索加强新时代机关思想政治工作的方法路径。
一、主要做法
（一）强化政治引领，做到思想同心。明确一个聚焦。
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，常态
化举办“读原著学原文悟原理”读书交流、理论研讨等活动，
坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主
义的信念，对党和人民的忠诚。坚持把衷心拥护“两个确立”，
忠诚践行“两个维护”作为首要责任，把党校姓党贯穿党校工
作始终。落实两个提升。学习实效有提升。建立领导带学
比赛促学、专题讲学、交流促学机制，变“念念文件、读读
报纸”“大会讲讲、小会说说”等被动填鸭式学习为“人人参与、
个个分享”的参与式学习，增强对习近平新时代中国特色社
会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同
知行合一有提升。丰富学习载体，依托“微党课”“微宣
讲”“中心组学习青年教师微讲堂”“双学双提”大讲堂（学
理论、学业务，提素质、提能力）等载体，将“大道理”融入
“小切口”，以有形有魂的方式，碰撞思想火花，引导教职工
将“党校人姓党”体现在日常言行上。突出三个重点。突出青
年党团员群体。针对青年教职工思想活跃、受网络影响大
的特点，举办“读史·承志·砺行”读书分享会、“坚定跟党走奋
进新征程”党史团史知识竞赛、“党建铸魂·业务赋能”微党课
大赛等一系列凝心聚力活动，营造向上奋进之风。突出党
性教育。组织上入党一生一次，思想上入党一生一世，坚
持以史育人、以德育人、以文化人，充分利用党史、优秀
传统文化的“富矿”，组织党员赴革命纪念馆开展革命传统教
育，组织教职工赴长三角地区开展教育实践活动，开展红
色正能量观影，丰富主题党日载体，将党性教育融入教职
工学习和工作的方方面面、时时处处，持续吹党性教育冲
锋号。突出密切联系群众。完善党员干部联系群众制度，
发挥资源优势，常态化到烟柳园社区、竹溪村、峡川村等
开展“举旗帜·送理论”宣讲、我为群众办实事活动，大力弘
扬密切联系群众优良作风。同时将乡村振兴作为课题重点
研究方向，组织开展“职工调研月”、“三同”社会实践活动，
用好党校“三支笔”助力乡村振兴。
（二）强化组织引领，做到方式提质。让党支部成为
思想政治工作的主渠道。优化组织设置，按照工作职能相
近、利于思想政治工作开展原则，重新设立机关、教务、
教研和老干部四个党支部，各党支部严格落实组织生活会
谈心谈
话、民主评议党员等制度，不断增强党内政治生活的
政治性、时代性、原则性、战斗性。加强党内激励关怀帮
扶，以身边事教育身边人，让社会主义核心价值观根植于
教职工内心、落实于行动。让党务干部成为思想政治工作
的主力军，选拔业务工作能力强、又懂思想政治工作的党
员干部从事党务工作。党支部书记既政治过硬、品行可靠
又素质过硬、党员放心，在思想政治工作上能做到责任上
身、工作上心，干部职工信服。党支部委员以 XX 后青年为
主，均为各处室业务骨干、正能量先锋，针对“佛系”“躺平”
“内卷”等心态，与青年教职工进行接地气、能走心的沟通，
以实际行动团结凝聚青年。让“一岗双责”成为思想政治工作
的主抓手。严格落实校（院）委会“把方向、管大局、保落
实”领导作用，把“头雁效应”体现在奋勇争先、履职尽责的
实效上。常务副校（院）长履行第一责任人职责，常态化
听取工作情况汇报。建立党支部联系点，班子成员定期点
对点开展思想政治工作。制定《新时代加强和改进思想政
治工作的意见责任清单》，坚持问题导向，细化XX 项落实
举措，全过程融入主责主业。筑牢意识形态工作阵地，开
展风险隐患排查，制定意识形态工作正负面清单XX 条，强
化教职工日常行为教育引导。
（三）强化制度引领，做到行动同步。以针对性谈心
谈话促团结。
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市委党校关于机关思想政治工作的调研报告思想政治工作是党的优良传统、鲜明特色和突出政治优势，是一切工作的生命线。对党和国家事业发展来说，加强和改进思想政治工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。对机关单位来说，加强和改进思想政治工作，是推动单位事业持续健康发展的重要保证。本文以中共XX市委党校（XX行政学院）为例，探索加强新时代机关思想政治工作的方法路径。一、主要做法（一）强化政治引领，做到思想同心。明确一个聚焦。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，常态化举办“读原著学原文悟原理”读书交流、理论研讨等活动，坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的...
