镇中心学校2022年度控辍保学工作总结
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2024-01-11
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本校在 x 年秋季开学以来，为确保学龄儿童全部按时入学，不使一人辍学，
进取做了很多工作，目前没有一名学生流失，实现了辍学率为零的目标。为了进一
步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童完成九年义务教育，我校高度重视控辍
保学工作，认真执行上级有关文件精神，并做好有关工作。为了总结工作， 积累经
验，现将我校“防流控辍”工作情景总结如下：
一、强化措施，落实职责，增强了全体教师的职责感和使命感
上学期学校成立了防流控辍小组及工作机构，教育局与学校、校长与班主任、
教师等分别签定了目标管理职责书，各司其职，各负其责。把控辍工作列入班主
任津贴发放方案和教师年度考核方案。做到和班主任津贴和年终考核挂钩。对每年
巩固率到达标准的班级给予班主任奖励。并将学生巩固率做为评选先进班级和班主任
的条件之一。
二、加强学籍管理，从制度上保证学生“进得来，留得住，学得好”
X、在开学第一周，学校就安排部署开展了学籍核查工作，对转入转出学生
要求必须严格转学手续。转入学生要有转出学校证明，转出学生要有转入学校接收
证明，并及时上报中心学校进行学籍审核，确保每名学生“来得明白，走得清楚”。
组织教师进行思想政治学习，加强师德师风教育，严禁歧视、体罚学生， 关爱每一
位学生，不能让学生因贫困而失学，更不能因教师体罚、歧视而让学生厌学而失学。
要求班主任丰富班级文化生活，让每一位学生在学校都学有所长， 学有所得。让
每一位学生都能“进得来、留得住、学得好”。
X、建立辍学报告制度。要求各班做好控辍活动的宣传动员工作外，对有辍
学迹象的学生及时下去家访、了解情景，做好动员工作。学校历年来都把家访工
作作为控辍保学的主要手段，提倡教师进行家访，全面了解学生家庭情景，加强
与全体家长的联系，其重点是家贫学生，单亲家庭学生的家访；增强学生及家长
的自信心，在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访，及时了解问题，取得了
良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生
的心，用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。
三、建立困难学生和学困生档案，确定帮扶措施，确保他们不流失
建立健全经济困难学生和学困生档案，利用安徽省对农村义务教育学生的
“贫困生活补助”政策、进取动员社会各界人士共同关注社会弱势阶层家庭子女的
教育问题、利用团队活动开展“手拉手、献爱心”，确定每一名学困生和经济困难
学生的帮扶措施，实行结对子救助和帮扶转化措施，使这些学生得到关爱和帮忙，
在生活和学习上都重新树立起信心，进而使他们安心留在学校继续完成他们的学业。
学业上帮忙学困生，学困生的转化是班级管理的重点又是难点，在推进素质
教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与提高。首先点燃
标签： #工作总结
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本校在x年秋季开学以来，为确保学龄儿童全部按时入学，不使一人辍学，进取做了很多工作，目前没有一名学生流失，实现了辍学率为零的目标。为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童完成九年义务教育，我校高度重视控辍保学工作，认真执行上级有关文件精神，并做好有关工作。为了总结工作，积累经验，现将我校“防流控辍”工作情景总结如下：一、强化措施，落实职责，增强了全体教师的职责感和使命感上学期学校成立了防流控辍小组及工作机构，教育局与学校、校长与班主任、教师等分别签定了目标管理职责书，各司其职，各负其责。把控辍工作列入班主任津贴发放方案和教师年度考核方案。做到和班主任津贴和年终考核挂钩。对每年巩固率到达标...
