主题教育阶段性工作总结(一)

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主题教育开展以来,自治区司法厅机关党委作为全区司
法行政系统主题教育理论学习的组织者、推动和机关主
使
紧紧锚定目标任务,把理论学习、调研研究、动发展、
视整改、建章立制贯通起来,做到真学细悟、研真改、
抓实干,推动主题和机关党建工作在司法行政系统
“走在前列、当好”。
、扽紧线入脑入心入行上下功夫。
从主题教育一开始就构建起“厅党委会+中心组+党支部+青
年理论学习小组+党员个人”的共学体系,严格落实“第一
议题”“第一内容”“第一任务”制度。厅党会及时传
有关中心了 X 次
制订主题教育工作计划和学习安排,青年理论学习小组分组
研讨员个认真指定目。了读,组 X
次辅导报告、X 次
合”;人在区支部
论坛主题教育篇上做经验交流发言。
求深求实求准上做文章。
功课”,选好“真题”。各支部开展问题大梳理、难题大
X 个线
研出“真情”。以开展“连心”行动为契机,织党员多
式“身入”基层、多途径“心入”基层、多举“融入”
解剖麻雀”,又答疑解惑,共梳理问题 X 个
X 项“求,谋”。
题找立改实、把机制健
X 篇。X 名一处、
X 个教育调
研成交流会上作展
边学边查边改上求突破。
全流
发力,深入开展“检视”,系统梳理调研
一项
一项拉清定措施、一个一个抓整改。治办
处党支部牵头组织开展规范道路交通安全
治,关部问题 X 个
X 个宁夏
使
X 个
X 个 X%,整改整治工作有成
为敢为善为上见成效。
在大局下思考和行动,找准标定,以司法行政工作的
摘要:

主题教育开展以来,自治区司法厅机关党委作为全区司法行政系统主题教育理论学习的组织者、推动者和机关主题教育的参与者、执行者,认真履行双重使命,承担双重责任,紧紧锚定目标任务,把理论学习、调研研究、推动发展、检视整改、建章立制贯通起来,做到真学细悟、深研真改、真抓实干,推动主题教育和机关党建工作在全区司法行政系统“走在前列、当好标杆”。一、扽紧理论学习的“线”,在入脑入心入行上下功夫。从主题教育一开始就构建起“厅党委会+中心组+党支部+青年理论学习小组+党员个人”的共学体系,严格落实“第一议题”“第一内容”“第一任务”制度。厅党委会及时传达学习有关精神,中心组开展了X次集体研讨,各党支部同步制订主...

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