主题教育阶段性工作总结
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2024-01-11
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主题教育开展以来，省直机关工委牢牢把握“学思想、
强党性、重实践、建新功”总要求，紧紧锚定目标任务，努
力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫见
实效，聚焦习近平总书记赋予 xx 的使命任务，紧扣省委“走
在前列”总目标和“xxxx”具体部署，谋划推动机关党建高
质量发展，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、
建
章立制贯通起来，按照“x+x”工作安排整体推进，做到真学
细悟、深研真改、真抓实干，努力推动工委主题教育和机关
党建工作在省直机关“走在前列、当好标杆”。
一、真学细悟
把学思想成效体现在“强党性”上
坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
作
为主线贯穿始终，运用“五学联动”“联学共建”机制抓实
理
论学习，通过以上率下、以点带面，实现理论学习“全覆
盖”，引领工委及省直机关各级党组织切实增进对党的创新
理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，筑牢坚
持“两个确立”、做到“两个维护”的思想根基。
发挥领导班子“领学”作用。把学习贯彻党的二十大精
神和习近平总书记重要讲话重要指示精神作为首要政治任
务，坚持领导班子会议“第一议题”学、理论学习中心组专
题学、主题教育读书班集中学、走进红色史迹现场感悟学，
通
过先学一步、学深一层，发挥示范引领作用。主题教育读
书
班结合相关专题把集中研讨交流与现场见学感悟相融合，
扎
扎实实读原著学原文悟原理，着力在深化内化转化上下功夫，
结合看、听、讲、感、悟深化理论学习成效，形成学习体会
文章 xx 篇。领导班子成员带头讲好专题党课，突出集中讲与
分头讲相结合、理论学习与工作实践相结合，让专题党课主题
更明确、形式更丰富、效果更凸显。
发挥主题教育办“督学”作用。主题教育办统筹谋划，
协同推进，精心组织安排领导班子理论学习计划，确保高标
准高质量实施。建立健全闭环落实、清单推进、工作调度机
制，每月印发工委机关党支部组织生活通知单，坚持“一周
一调度、一周一总结、一周一报告”，指导督促各党支部严格
落实“三会一课”等组织生活制度，确保学习教育各项任务
有力有序推进。
发挥党支部“研学”作用。各党支部参照领导班子主题
教育读书班安排及组织生活通知单内容，细化支部研学计划，
立足职责职能和工作实际抓好理论学习讨论。同时，按照工
委主题教育工作统一安排，组织开展“走在前、作表率”主
题党日活动，推动党员干部学用结合、以学促做、争先创优。
发挥青年理论学习小组“精学”作用。深入实施青年理
论学习提升工程，举行“学思想见行动、启新程创新绩”省
直机关“五四”演讲和征文比赛，开展以“学思想、强党性、
重实践、建新功”为主题的青年理论学习小组“联学共建”，
摘要：
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主题教育开展以来，省直机关工委牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，紧紧锚定目标任务，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫见实效，聚焦习近平总书记赋予xx的使命任务，紧扣省委“走在前列”总目标和“xxxx”具体部署，谋划推动机关党建高质量发展，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制贯通起来，按照“x+x”工作安排整体推进，做到真学细悟、深研真改、真抓实干，努力推动工委主题教育和机关党建工作在省直机关“走在前列、当好标杆”。一、真学细悟把学思想成效体现在“强党性”上坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主线贯穿始终，运用“五学联动”“联学共建”...
