主题教育经验交流材料：建强激励机制，激发干部担当作为活力
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2024-01-11
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主题教育经验交流材料：建强激励机制，
激发干部担当作为活力
大家好！很高兴能在今天的会议上和大家分享我们在激励
干部担当活力方面的一些经验和做法。习近平总书记强调
当干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业。作为一
名组织部部长，我坚持把习近平总书记重要论述贯穿干部
工作始终，下面，我将从以下几个方面介绍我们的经验。
事业为上，鲜明担当作为导向。湖州市委高度重视“选什么
人、用什么人”这个关键性根本性问题，以鲜明导向为担当
者担当、为负责者负责为干事者撑腰。坚持为事业选人。
紧紧围绕加快推动高质量发展建设共同富裕新湖州战略目
标，坚持事业需要什么样的人就选什么样的人，注重看干
部的信念、状态是否适应工作需要，能力、专长是否满足
岗位要求，立场、政绩观是否契合事业发展，真正把事业
需要组织放心、群众认可的干部选出来、用起来。坚持重
实干重担当重实绩。落实新时代好干部标准，坚持把政治
标准放在首位、把清正廉洁作为底线，积极选树有魄力敢
担当、有本领能担当、有智慧会担当的“狮子型”干部和有定
力能吃苦、有口碑能奉献、有韧劲能负重的“老黄牛型”干部
典型，注重择优选用，让广大干部学有标杆、加压奋进。
坚持干部为事业担当、组织为干部担当对干得好、表现突
出的干部打破“论资排辈”
束缚大胆地用，对一心干事但失误犯错的干部避免“求全责
备”观念该容的容。压实各级党委（党组）主体责任和书记
第一责任，把激励干部担当作为纳入党建述职评议考核，
促进形成“干部想着事业、组织想着干部”的常态。
注重实绩，识准担当作为干部。围绕省委市委重大决策部
署，坚持在重点任务、重要工作、重大项目中发现、识别
考察干部，做到用实绩说话以实绩论英雄。在“研”中判。坚
持“集中研判＋机动研判＋专项研判”相结合，每半年开展一
次全覆盖研判，适时开展重大任务专项研判、关键岗位点
穴式研判，既看工作进度、质量、结果、亮点，更注重掌
握干部在完成任务中的作用发挥情况。在“比”中察。实行两
办督查、部门监管、媒体曝光纪委监督、社会监督“五位一
体督导，每季度开展重点工作集中观摩，全年开展《落实
进行时》媒体问政，不定期开展擂台比武，推动干部同台
竟技、比学赶超，察实干部担当成色。在“考”中评。充分发
挥考核“推动落实、识别干部”作用，构建“年度目标责任考
核＋市县乡街四类差异化考核＋单位个性化平时考核”的“2
＋5＋N”考核体系，在考核指标上差异设置内容和权重，在
考核管理上实行月调度、季研判、中期考、年底评，在考
核过程中坚持考事考人相结合，精准评价干部实绩。近三
年来，目标任务完成好的 230 名科级干部被提拔到处级岗位；
“三农”考核排名前23 的22 名乡镇书记得到提拔重用占排名
摘要：
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主题教育经验交流材料：建强激励机制，激发干部担当作为活力大家好！很高兴能在今天的会议上和大家分享我们在激励干部担当活力方面的一些经验和做法。习近平总书记强调当干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业。作为一名组织部部长，我坚持把习近平总书记重要论述贯穿干部工作始终，下面，我将从以下几个方面介绍我们的经验。事业为上，鲜明担当作为导向。湖州市委高度重视“选什么人、用什么人”这个关键性根本性问题，以鲜明导向为担当者担当、为负责者负责为干事者撑腰。坚持为事业选人。紧紧围绕加快推动高质量发展建设共同富裕新湖州战略目标，坚持事业需要什么样的人就选什么样的人，注重看干部的信念、状态是否适应工作需要，能力、专...
