学校党组织书记在“师德教育专题”讲座上的讲话稿范文
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2025-04-05
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学校党组织书记在“师德教育专题”讲座上的
讲话稿范文
尊敬的各位老师：
大家好！在全面推进教育强国建设的今天，我们以"弘
扬教育家精神，铸牢师德之魂"为主题开展师德教育，既是
对习近平总书记"教育家精神"重要论述的深刻践行，也是落
实《新时代中小学教师职业行为十项准则》的关键行动。
教育家精神是中华师道传统的时代升华，师德师风是
教育事业的灵魂根基。唯有将二者融会贯通，方能锻造一
支"四有"好老师队伍，为党育人、为国育才。
一、教育家精神：新时代师德的精神坐标
教育家精神是中华文明赓续与教育创新的结晶。从孔
子"有教无类"的平等理念到张謇"实业救国"的教育实践，从
陶行知"爱满天下"的仁爱情怀到于漪"一辈子学做教师"的躬
耕态度，无不彰显教育家精神的历史厚度。习近平总书记
提出的"六个方面"教育家精神，既是对传统的继承，更是对
新时代教师使命的擘画：
1.理想信念之魂--"心有大我、至诚报国"的家国情怀，
要求我们将个人理想融入民族复兴伟业，如黄大年般"振兴
中华，乃我辈之责"；
2.道德情操之本--"言为士则、行为世范"的师表风范，
需以"万世师表"的自觉修身立德，如张桂梅用病躯托起山区
女孩的求学梦；
3.育人智慧之核--"启智润心、因材施教"的教育艺术，
呼唤我们像李吉林那样创设情境教育，让每个生命绽放独
特光彩；
4.躬耕态度之基--"勤学笃行、求是创新"的学术品格，
要求我们如顾明远先生般"站在巨人的肩膀上超越巨人"，以
终身学习应对时代之变；
5.仁爱之心之源--"乐教爱生、甘于奉献"的情感底色，
需以于漪"把每一节课当生命呈现"的热忱，滋养学生心灵；
6.弘道追求之境--"胸怀天下、以文化人"的格局担当，
要求我们如叶嘉莹"书生报国成何计"般传承文明薪火。
X大学 X教授对古代书院"立德为先、学问为本"师道传
承的研究，启示我们教育家精神需根植中华文化沃土；X大
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学校党组织书记在“师德教育专题”讲座上的讲话稿范文尊敬的各位老师：大家好！在全面推进教育强国建设的今天，我们以"弘扬教育家精神，铸牢师德之魂"为主题开展师德教育，既是对习近平总书记"教育家精神"重要论述的深刻践行，也是落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》的关键行动。教育家精神是中华师道传统的时代升华，师德师风是教育事业的灵魂根基。唯有将二者融会贯通，方能锻造一支"四有"好老师队伍，为党育人、为国育才。一、教育家精神：新时代师德的精神坐标教育家精神是中华文明赓续与教育创新的结晶。从孔子"有教无类"的平等理念到张謇"实业救国"的教育实践，从陶行知"爱满天下"的仁爱情怀到于漪"一辈子学做教师"的...
