中学2024－2025学年度“德育教育增效年”活动方案参考范文
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2025-04-04
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中学 2024－2025 学年度“德育教育增效
年”活动方案参考范文
为不断深化学校德育内涵建设，优化育人环境，进一
步增强学校德育工作的科学性、实效性和针对性，助力 X 县
X 中学的快速发展。根据学校发展规划，本学年学校以德育
工作作为切入点，坚持"育智先育德，成长先成人"的理念；
将 2024－2025 学年度的学校发展主题定为：德育教育增效
年。为更好地完成"德育教育增效年"工作的总体目标，经
学校研究决定，特制订本方案。
一、指导思想
坚持"以人为本、德育为先、能力为重、全面发展、立
德树人"的育人方针，以社会主义核心价值观为核心，以社
会主义道德建设和中小学生日常行为规范养成教育为基础，
不断创新学校德育工作机制、丰富工作内涵、优化工作方
法。
二、工作目标
2024-2025 学年度年是我校争先进位、快速进入全县先
进行列，创品牌、培实力、增后劲的重要一年，更是我们
爬坡迈坎、吃力咬劲的最关键一年。全校工作的总体要求
是：不忘发展初心，牢记育人使命。继续夯实拓展"123"的
工作思路，强化教育教学质量这一核心，提升工作标准，
拉高工作标杆，对标学标，努力把学校建设成为教育教学
质量全面提高、教师队伍素质明显增强、教育管理规范高
效、办学条件显著改善、人民群众认可的和谐校园、幸福
校园、活力校园。
本学年学校将全面贯彻党和国家的教育方针，坚持立
德树人根本任务，以《中小学德育工作指南》为指导，学
校牢牢把握五大育人内容，依托六大育人途径，坚持德育
为先、五育并举，全面推进学校德育工作。不断增强德育
工作的实效性和针对性，结合我校实际情况，通过系统规
划有机整合，构建具有我校特色的德育工作体系，促进学
生全面发展和健康成长。让德育工作落地生花。
德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作
的保障。抓德育就是抓规范，就是抓习惯，就是抓质量，
就是抓成绩。学校以立德树人为根本，以德育创新为动力，
以行为养成为核心，以学校四大主题节日（读书节、体育
节、艺术节、感恩节）为抓手，积极打造"四六七"的"养德
育心"德育体系，"四六七"指：四方力量保障德育实施的主
体，即人人参与、家校联动、社会助力、课程引领；六条
途径畅通德育育人渠道，即读书育人、文化育人、活动育
人、管理育人、学科育人、实践育人；七大主题搭建德育
实施平台，即安全教育、养成教育、规则教育、感恩教育、
责任教育、诚信教育、健康教育。依托"自主管理"和"自我
管理"这一抓手，将德育管理引向深入；立德树人，培根铸
魂，点亮育人心灯。
学校将以德育课程作引领，坚持家庭、学校、社会三
位一体的德育教育网络主体，以读书育人、文化育人、活
动育人、管理育人、学科育人、实践育人等"主题活动"为
载体，打造学生积分制管理评价为支撑，着力加强学生的
安全教育、养成教育、规则教育、感恩教育、责任教育、
诚信教育、健康教育。将德育融入到课堂教学、学生管理
和学生生活的全过程，使宽松和谐的环境教育人、健全的
摘要：
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中学2024－2025学年度“德育教育增效年”活动方案参考范文为不断深化学校德育内涵建设，优化育人环境，进一步增强学校德育工作的科学性、实效性和针对性，助力X县X中学的快速发展。根据学校发展规划，本学年学校以德育工作作为切入点，坚持"育智先育德，成长先成人"的理念；将2024－2025学年度的学校发展主题定为：德育教育增效年。为更好地完成"德育教育增效年"工作的总体目标，经学校研究决定，特制订本方案。一、指导思想坚持"以人为本、德育为先、能力为重、全面发展、立德树人"的育人方针，以社会主义核心价值观为核心，以社会主义道德建设和中小学生日常行为规范养成教育为基础，不断创新学校德育工作机制、丰富工...
