某市直部门党员干部2024年度专题组织生活会对照检查发言提纲
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2025-03-21
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某市直部门党员干部 2024 年度专题组织生活
会对照检查发言提纲
根据局机关党委《关于召开 2024 年度组织生活会的通知》
有关要求和局党组相关工作部署，我紧紧围绕本次组织生活会
主题，结合自身实际，系统查摆了学习贯彻二十届三中全会精
神与巩固党纪学习教育情况，认真对照“四个带头”，全面深
入剖析自身存在的突出问题，认真分析了问题产生的原因，逐
项明确了下一步整改措施。按照会议安排，现将个人对照检查
情况汇报如下。
一、学习贯彻二十届三中全会精神与巩固党纪学习教育情
况
（一）以“思想灯塔”领航，在“深学”中铸魂。坚持把
理论学习作为政治体检的“透视镜”，构建“原文导学+专题研
学+实践促学”三位一体学习机制。通过参加“新时代·新答
卷”主题轮训班、支部“第一议题”研讨、红色教育基地沉浸
式教学，系统把握全会提出的“五个新突破”战略部署。特别
是在理解“构建新发展格局”核心要义时，注重结合乡村振兴、
基层治理等身边实践深化认知，撰写《从“田间地头”看“改
革奔头”》等思悟手记篇，推动理论学习从“纸面”向“地
面”转化。ÏÏÏ。
（二）以“纪律标尺”正身，在“细悟”中强基。将党纪
学习教育作为党性提纯的“磨刀石”，创新“四个结合工作
法”：集中学习与案例警示结合，观看《正风肃纪永远在路
上》专题片场次；原文研读与情景模拟结合，开展“纪律红线
大家谈”角色扮演活动；个人自查与组织督导结合，建立“政
治纪律负面清单”；整改落实与制度建设结合，推动支部完善
《党员日常行为规范十项准则》。通过“学、查、改”闭环管
理，进一步树牢“底线思维”，校准“行为坐标”。
（三）以“实践熔炉”淬火，在“笃行”中赋能。聚焦
“学用两张皮”痛点，开展“三进三解”专项行动：进社区网
格解决群众“急难愁盼”件，进企业车间破解发展瓶颈问题项，
进田间地头推动技术帮扶覆盖人次。在参与专项任务中，牵头
建立“问题销号台账”，探索“党员责任区积分制”，推动理
论学习成果转化为服务群众的实际行动，相关经验被简报专题
刊发。
二、查摆存在的突出问题
紧扣新时代党的建设总要求，以“刀刃向内”的决心深挖
细照，发现自身在政治站位、作风建设、履职担当等方面仍存
在“三个落差”，具体表现为：。
（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面。理论学习“浅
表化”倾向明显，对“两个确立”决定性意义的理解多停留在
概念层面，未能深度转化为政治自觉。例如在落实上级决策部
署时，存在“以会议落实会议、以文件贯彻文件”的惯性思维，
面对乡村振兴中的土地流转难题，习惯照搬政策条文却忽视群
众实际诉求，导致某村集体土地整合进度滞后 3个月；再如参
与意识形态阵地建设时，满足于完成“规定动作”，对网络舆
情中隐蔽的错误思潮缺乏政治敏锐性，曾对微信群内传播的
“躺平论”未及时发声纠偏。ÏÏÏ。
（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。自我革
命精神有所弱化，将“不逾矩”等同于“过得去”，降低了党
性锤炼标准。组织生活中存在“三多三少”现象：谈业务工作
多、谈思想动态少，讲客观原因多、讲主观根源少，提表面建
议多、提尖锐意见少。如在 2024 年民主评议党员时，对分管同
事存在的“推诿扯皮”问题仅以“工作方式需改进”轻描淡写
带过；日常践行群众路线存在“温差”，下基层调研时更多关
注“显性成绩”，对群众反映的农田灌溉设施老化问题，因涉
及跨部门协调而未能跟踪督办到底，暴露出宗旨意识“钝化”
风险。
（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于
创新方面。面对高质量发展中的硬骨头，存在“守摊子”心态，
缺乏“啃硬骨”的魄力。在推进数字化改革时，过度依赖第三
方技术服务，对“智慧社区”平台数据孤岛问题研究不深，导
致系统与基层治理需求匹配度不足；参与重大风险防范化解缺
乏主动作为，在处置某企业债务纠纷时，过度强调“依法依
规”，未能统筹考虑保就业与防风险的平衡点，致使 30 余名职
工安置方案延迟落地。特别是在创新突破上存在“能力恐慌”，
对人工智能赋能传统产业等前沿课题，仍停留在“碎片化认
知”阶段，制约了参谋助手作用的发挥。ÏÏÏ
（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。全面从严治
党压力传导呈现“边际递减”，存在“上热中温下冷”现象。
具体表现为：一是主体责任“链条松动”，班子成员履行“一
岗双责”存在重业务轻党建倾向，2023 年度述职评议中，3名
党组成员党建考核指标完成率不足 70%；二是监督执纪“宽松
软”，对苗头性问题运用“第一种形态”不及时，某下属单位
违反中央八项规定精神购买办公用品问题，仅作退费处理而未
开展警示教育；三是制度执行“打折扣”，虽建立廉政风险防
控手册，但动态更新机制形同虚设，工程招标领域仍出现围标
串标风险漏洞。特别是对年轻干部"八小时外”监管存在盲区。
三、深刻剖析问题产生的思想根源
透过现象看本质，问题的滋生暴露出思想深处“三块短
板”：理论武装的“夹生饭”未能彻底消化、党性修养的“防
腐剂”未能持续注入、斗争精神的“磨刀石”未能反复淬炼。
具体表现为三个层面的断裂。
（一）理论根基夯筑不实导致政治判断力虚化。对习近平
新时代中国特色社会主义思想存在“学用脱节”的倾向，把
“读过”当作“读懂”，将“知道”等同于“悟道”。如在理
摘要：
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某市直部门党员干部2024年度专题组织生活会对照检查发言提纲根据局机关党委《关于召开2024年度组织生活会的通知》有关要求和局党组相关工作部署，我紧紧围绕本次组织生活会主题，结合自身实际，系统查摆了学习贯彻二十届三中全会精神与巩固党纪学习教育情况，认真对照“四个带头”，全面深入剖析自身存在的突出问题，认真分析了问题产生的原因，逐项明确了下一步整改措施。按照会议安排，现将个人对照检查情况汇报如下。一、学习贯彻二十届三中全会精神与巩固党纪学习教育情况（一）以“思想灯塔”领航，在“深学”中铸魂。坚持把理论学习作为政治体检的“透视镜”，构建“原文导学+专题研学+实践促学”三位一体学习机制。通过参加“新...
