“两学一做”学习教育专题调研报告
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2024-01-11
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“两学一做”学习教育调研报告
开展“两学一做”，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是
推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性
教育延伸的重要举措。根据对 XX 片区部分村党支部、党员的实际
调研，并结合目前实际情况，现将村级党组织“两学一做”学习教育调
研的有关情况汇报如下：
一、村级党组织党员日常教育管理监督工作和党员思想作风建
设状况、发挥作用情况。
1、基层党组织建设不健全，对本村所在辖区内各自然湾（组）
的党员管理过于松散，特别是对村级年轻党员干部的储备和培养方
面存在滞后现象，党建工作人员配备不足，目前全部为兼职从事党
建工作。
2、村级党组织的“两会一课”制度没有贯彻的持久性不强，组织
生活和政治理论学习不够系统，使党建工作教育形式单一，党员处
于被动接受状态，学习效果不明显。
3、村级党支部的战斗堡垒作用发挥不够，在处理本村重大问题、
调节化解群众矛盾、解决群众纠纷的过程中，主动性不强，部分党
员习惯做“沉默的大多数”，怕“得罪人”，面对大是大非问题不愿公正
发声，村级党支部对于处理群众所反映的问题主动性不高，过度依
赖乡党委政府和上级部门，弱化了基层党支部的职能，进一步导致
了基层党组织的凝聚力不强，党员纪律性弱化，不同程度存在重权
利、轻党建的主观意识方面的偏差。
4、在抓党建工作方法上缺乏创新，以党建促发展的门路不多，
解放思想的程度还需进一步加大。
摘要：
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“两学一做”学习教育调研报告开展“两学一做”，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。根据对XX片区部分村党支部、党员的实际调研，并结合目前实际情况，现将村级党组织“两学一做”学习教育调研的有关情况汇报如下：一、村级党组织党员日常教育管理监督工作和党员思想作风建设状况、发挥作用情况。1、基层党组织建设不健全，对本村所在辖区内各自然湾（组）的党员管理过于松散，特别是对村级年轻党员干部的储备和培养方面存在滞后现象，党建工作人员配备不足，目前全部为兼职从事党建工作。2、村级党组织的“两会一课”制度没有贯彻的持久性不强，...
