在2025全市教育工作会议上的讲话
VIP专免
2025-03-11
999+
31.83KB
12 页
海报
侵权投诉
在 2025 全市教育工作会议上的讲话
今天，我们召开全市教育工作会议，主要目的是深入
学习贯彻党的二十届三中全会精神和习近平总书记关于教
育重要论述，全面落实全国、全省、全州教育大会部署要
求，谋划实施进一步深化教育综合改革的举措，举全市之
力加快建设教育强市。
教育是国之大计、党之大计。党的十八大以来，以习
近平同志为核心的党中央从民族复兴伟业后继有人、党和
国家事业发展全局的高度，把教育摆在优先发展战略地位，
习近平总书记通过走进校园、亲切交谈、参加座谈、致信
问候等各种方式，表达自己对全国教师的关心关怀、对教
育改革和教师工作的殷切期望，提出了一系列新理念、新
思想和新论断，系统回答了教育工作的根本性、全局性、
方向性和战略性问题。习近平总书记关于教育、思政课的
重要论述精神，是新时代新征程办好人民满意教育的根本
遵循，我们要牢牢把握教育的政治属性、战略属性、民生
属性，坚持和加强党对教育工作的全面领导，落实立德树
人根本任务，把办好人民满意的教育作为出发点和落脚点，
着力建设高质量教育体系，推动我市教育高质量发展，为
全面推进中国式现代化 x 新实践提供坚强的人才支撑和智
力保障。下面，就加快推动教育强市建设，我讲 3 点意见。
一、肯定成绩，认清教育发展形势
教育是习近平总书记念兹在兹、殷切期盼的“国之大
者”。州委高度重视教育工作，11 月 22 日召开了全州教育
大会，强调要举全力加快建设教育强州，以教育之强支撑
和引领中国式现代化 x 实践。x 书记在讲话中系统总结了一
年来全州教育发展成效。这期间，我市也有新变化新气象
新亮点，更加坚定了我们办好教育的信心和决心。
过去一年，在市委、政府的坚强领导下，全市上下勠
力同心、踔厉奋发，着力将习近平总书记关于教育的重要
论述转化为教育发展方向、政策举措和工作方法，全市教
育工作呈现昂扬向上、蓬勃发展的奋进态势。
我们聚焦“优质均衡”，持续深化教育体制改革。始
终围绕教育事业发展的重点领域、关键环节深化改革。学
前教育上，深入实施学前教育普惠行动，全市普惠性幼儿
园覆盖率达94.74％，省州级示范幼儿园达 22 所。义务教
育上，持续推进义务教育“双减”“五项管理”和控辍保
学工作走深走实，被列为全省儿童青少年近视防控试点县
和全省学校体育综合改革试点县。高中教育上，持续深化 x
一中、松园中学一体化办学改革，今年高考全市一本上线
352 人；不断推动初高中优质生源招录改革，首次对中考前
400 名报考市内高中的初中毕业生给予每生 2000 元奖励，
XX 一中初中部首次面向全市乡镇择优招录优秀小学毕业生
150 余人，全市中考 600 分以上 669 人中，招录到市内高中
433 人，占比达64.7％，为历年最高。开辟“文化＋特
长”的艺术、体育人才培养模式，错位发展挖掘大学录取
新增量。职业教育上，深化产教联合体创建，依托重点产
业链合作共建新能源汽车、机械加工、龙乡文旅 3个产教
融合体，申报创办 x 现代物流产业学院、农旅产业学院，x
职中首次面向全省招收 2个5年制职教大专班，共招生 32
人。
我们聚焦“质量提升”，不断优化教育资源配置。坚
持把办好人民满意的教育作为民生实事抓牢抓实，今年以
来共投入教育经费 7.83亿元，生均一般公共预算教育支出
达 16981元。连续两年将新建、改扩建优质学校列入全市
年度 10 件民生实事，累计投入 2.05 亿元实施 XX 一中师生
公寓和食堂、教师周转房改造等 121 个项目，新建、改扩
建校舍、运动场面积达9.1万平方米，新增公办学位 3040
个；稳妥推进 12 所“小散弱”村完小撤并；深入推进义务
教育教师“市管校聘”改革，打破城乡校际壁垒，引导优
秀校长和骨干教师向乡村学校流动。着力培养名校长、名
班主任、名师，大力表彰优秀教育工作者，充分调动广大
教师教书育人的积极性。
我们聚焦“立德树人”，加强党对教育工作的领导。
全面落实“五级书记抓教育、党政同责办教育”要求，深
入实施“编外校长”工作机制，市委常委会定期专题研究
标签： #教育工作
摘要：
展开>>
收起<<
在2025全市教育工作会议上的讲话今天，我们召开全市教育工作会议，主要目的是深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和习近平总书记关于教育重要论述，全面落实全国、全省、全州教育大会部署要求，谋划实施进一步深化教育综合改革的举措，举全市之力加快建设教育强市。教育是国之大计、党之大计。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从民族复兴伟业后继有人、党和国家事业发展全局的高度，把教育摆在优先发展战略地位，习近平总书记通过走进校园、亲切交谈、参加座谈、致信问候等各种方式，表达自己对全国教师的关心关怀、对教育改革和教师工作的殷切期望，提出了一系列新理念、新思想和新论断，系统回答了教育工作的根本性、全局性、方...
