2025年集团公司“以案促改”专题民主生活会班子对照检查材料4470字例文
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2025-02-23
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2025 年集团公司“以案促改”专题民主生活会班子
对照检查材料 4470 字例文
根据集团公司党委《X 的通知》要求，我带领班子成员精心制定
“行动图”，确保工作方向明晰、路径清晰。通过谈心谈话“连心
桥”，拓宽沟通渠道，推动思想交汇，凝聚整改共识。同时，广泛
征求意见建议，以“放大镜”式剖析问题，精准查摆短板不足，深
挖症结根源。最终，我们认真撰写对照检查材料，以问题整改“施
工单”明确改进方向，推动整改落实。现将领导班子及个人对照检
查情况汇报如下:
一、领导班子对照检查情况
(一)在坚定政治立场，强化理论武装方面
一是学习的“穿透力”仍待深化。班子成员能够按时参加集体学
习，但学习方式仍存在“碎片化”倾向，系统性、深入度和实践转
化尚显不足。理论学习缺乏一以贯之的“主线思维”，在理解习近
平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大、党的二十届二中、
三中全会精神以及党的创新理论和最新政策方面，仍存在学深悟透
不够、融会贯通不强的问题。这在一定程度上削弱了理论对实践的
“牵引力”，影响了破解现实问题的能力和效果。
二是学用结合的“耦合度”仍需提升。班子成员在坚持“原汁原
味”学理论的同时，还需进一步加强理论与实践的深度结合， 确保
“学有所悟、悟有所行”。当前，理论学习成果向实践层面渗透不
足，在指导工作、解决实际问题时，仍存在“理论与实践两张皮”
的现象，知行未能完全合一。面对新形势新任务，运用党的创新理
论“破题解题”的能力仍需进一步强化。
三是主观世界“自我锻造”不够彻底。班子成员能够按要求进行
党性锤炼，但在“自我净、自我完善、自我革新、自我提高”方面，
仍有精力投入不足的问题。面对繁重的日常工作，个别同志对理论
学习存在“被动跟进”现象，缺乏自觉性和主动性， 思想改造的力
度不够，政治定力还需进一步增强。此外，部分同志在学习过程中，
仍受外界事务干扰，未能做到真正静下心来、 沉入其中，导致理论
武装的效果打了折扣。
(二)在坚持和加强党的全面领导方面
一是全面从严治党的“传导链”仍需拧紧。领导班子成员在落实
“-岗双责”时，仍存在压力层层递减的现象，对分管领域的党风廉
政建设抓得不够紧、不够细，部分领域在教育、管理、 监督等方面
仍有“软肋”，管党治党的力度未能完全释放。特别是在关键岗位
上，部分领导干部的责任意识仍需强化，对风险防控的“警戒线”
还需进一步筑牢，确保权力运行始终在制度“笼子”之内，杜绝
“宽松软”问题的滋生。
二是意识形态“责任链”尚未闭合。班子成员虽然严格落实意识
形态工作贵任制，按要求参加会议、学习文件，并在工作计划中作
出安排，但在执行落地时，仍存在“层层递减”的问题。 标准把控
不够严格，理论理解不够深入，宣传引导不够广泛，导致意识形态
工作的实际成效未能充分显现。在舆论引导、阵地建设、风险防范
等方面，还需打通“堵点”，形成全链条、闭环式管理，确保意识
形态工作始终走深走实、见行见效。
(三)在坚持群众思想引领改革、发展、稳定大局方面
一是“两个责任”的压力传导仍需加力。班子成员虽能够履行
“一岗双责”，但在推动分管领域党员干部真正扛起管党治党政治
责任方面，仍存在“上紧下松”的问题。对党员干部的教育、 管理、
监督工作仍有“盲区”，压力传导不够有力，对潜在问题的敏锐度
不足，风险预警和处置时效性仍需提升，防止“隐患成疾”。
二是服务群众的“主动性”仍需增强。班子成员能够践行党的宗
旨和群众路线，但在面对基层诉求和现实难题时，仍存在“等着群
众上门”的现象，主动靠前、化解矛盾的意识仍显不足。深入基层
的调研节奏不够紧凑，与群众面对面交流、听取意见的广度和深度
仍需拓展，真正做到在一线掌握实情、在一线解决问题， 让群众感
受到“身边的温度”。
三是党建工作的“标尺”仍需拉高。班子成员虽能够履行党建第
一责任人的职责，但在谋划党建、推动落实上仍有“浮于表面”的
问题，研究不深、部署不细，党建工作标准化、规范化建设力度仍
有欠缺。部分党支部组织生活“流于形式”，质量参差不齐，基层
党建的“神经末梢”还未完全激活，推动党建与业务融合发展的步
伐仍需加快，以更高标准、更严要求夯实党建根基，增强组织战斗
力。
摘要：
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2025年集团公司“以案促改”专题民主生活会班子对照检查材料4470字例文根据集团公司党委《X的通知》要求，我带领班子成员精心制定“行动图”，确保工作方向明晰、路径清晰。通过谈心谈话“连心桥”，拓宽沟通渠道，推动思想交汇，凝聚整改共识。同时，广泛征求意见建议，以“放大镜”式剖析问题，精准查摆短板不足，深挖症结根源。最终，我们认真撰写对照检查材料，以问题整改“施工单”明确改进方向，推动整改落实。现将领导班子及个人对照检查情况汇报如下:一、领导班子对照检查情况(一)在坚定政治立场，强化理论武装方面一是学习的“穿透力”仍待深化。班子成员能够按时参加集体学习，但学习方式仍存在“碎片化”倾向，系统性、深...
