民主SH会（组织SH会）自我批评和相互批评意见34条（含例子问题清单）
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2025-01-15
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民主生活会（组织生活会）自我批评和相互
批评意见 34 条（含例子问题清单）
1.理论学习不够系统深入。虽然通过党组第一议题、
理论中心组学习等形式开展学习，但学习质量不高。比如，
党的二十届三中全会召开后，对《决定》提出的进一步全
面深化改革的指导思想、总体要求等重要论述理解把握不
够，存在囫囵吞枣、浅尝辄止的问题。在分管部门的学习
中，往往只是安排会议传达，缺乏深入研讨，对如何结合
实际推进改革创新思考不够。
2.调查研究不深入扎实。对基层情况了解不够，存在
蜻蜓点水、走马观花现象。比如，下基层调研时习惯于听
汇报、看材料，与基层干部群众深入交流不够。今年 x 专
项工作开展前，只去了两个基层单位了解情况，且每次调
研时间不超过 2 小时，没有全面细致了解基层实际困难，
导致工作推进中遇到不少问题。
3.担当作为不够有力。面对改革发展中的难题，存在
等靠要思想，敢于碰硬的勇气不足。比如，在推进 x 重点
改革事项时，遇到阻力就打退堂鼓，没有主动研究对策。
对于群众反映强烈的 x 历史遗留问题，虽然多次开会研究，
但始终没有拿出切实可行的解决方案。
4.工作谋划站位不高。习惯于就事论事，对中央精神
和上级要求领会不够深入。比如，在制定 x 工作规划时，
没有很好对标中央要求和省委部署，缺乏长远思考和系统
谋划。对分管领域改革攻坚任务研究不深，工作谋划存在
短视和碎片化倾向。
5.抓落实不够有力。议而不决、决而不行的问题比较
突出。比如，对 x 重点工作部署后跟进不够，工作进展缓
慢。上半年确定的 3 项重点改革任务，到年底仍有 2 项没
有实质性进展。对一些关键环节卡住不动的问题，缺乏有
力的推动措施。
6.创新意识不强。工作中习惯于按部就班，开拓创新
的意识和魄力不足。比如，分管的 x 工作一直沿用老办法、
老套路，没有结合新形势新要求进行改进创新。面对基层
提出的新情况新问题，往往采取回避态度，不愿跳出思维
定式寻找新的解决办法。
7.群众工作方法不到位。联系服务群众不够经常，群
众工作本领有待提升。比如，在处理x信访问题时，不愿
接待群众，总是让工作人员代为接待。对群众反映的诉求，
未能设身处地为群众着想，简单应付了事。今年共接到群
众来信 10 件，其中3件因处理不当导致重复上访。
8.执行民主集中制不严格。在一些重要事项决策中，
民主不够充分。比如，x 重要改革方案起草过程中，征求意
见范围较窄，基层意见收集不够充分。有时议题准备不充
分就上会讨论，影响决策质量。对一些需要集体研究的事
项，存在个人专断的情况。
9.党建工作抓得不实。对机关党建工作重视不够，指
导推动不力。比如，今年机关党支部“三会一课”应开展
12 次，实际只开展 7次。对党员干部的教育管理监督不够
严格，对一些党员迟到早退、工作纪律松散等问题，批评
教育不力。
10.廉政风险防控不够。对分管领域的廉政风险排查不
深入，防控措施不够精准。比如，在 x 项目管理中，对项
目资金使用、招投标等关键环节的监管不够严格，存在廉
政风险隐患。对工作人员的廉政教育偏于形式，警示教育
不够经常深入。
11.政治理论素养不够深厚。学习贯彻习近平新时代中
国特色社会主义思想不够深入。比如，对“两个确立”的
决定性意义认识不够深刻。分管部门组织的专题学习研讨
过于形式化，缺乏针对性思考，理论指导实践不够。
12.工作作风不够扎实。存在急躁情绪和粗枝大叶现象。
比如，在督导检查工作中，总是匆匆忙忙、走马观花。对
基层单位汇报工作时随意打断，不愿耐心倾听。今年 x 项
目验收中，因工作不细致出现多处错漏，影响工作质量。
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民主生活会（组织生活会）自我批评和相互批评意见34条（含例子问题清单）1.理论学习不够系统深入。虽然通过党组第一议题、理论中心组学习等形式开展学习，但学习质量不高。比如，党的二十届三中全会召开后，对《决定》提出的进一步全面深化改革的指导思想、总体要求等重要论述理解把握不够，存在囫囵吞枣、浅尝辄止的问题。在分管部门的学习中，往往只是安排会议传达，缺乏深入研讨，对如何结合实际推进改革创新思考不够。2.调查研究不深入扎实。对基层情况了解不够，存在蜻蜓点水、走马观花现象。比如，下基层调研时习惯于听汇报、看材料，与基层干部群众深入交流不够。今年x专项工作开展前，只去了两个基层单位了解情况，且每次调研时间...
