对班子成员2024年度民主SH会的批评意见

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对班子成员 2024 年度民主生活会的批评意见
一、对市委书记的批评意见
*同志政治站位高,统揽全局能力强,善于团结班子,思
路清晰,作风严谨。提三条批评意见:一是常委会理论学习中
心组学习有差距。按照健全以学铸魂、以学增智、以学正风、
以学促干的长效机制要求,常委会虽然完善了相关制度,但在
中心组学习会上,往往掺杂其他讨论议题,由于时间有限,导
致班子成员在学习会上照本宣科、结合实际谈思想、谈收获、
谈打算不足,有应付差事的现象。二是性格比较急躁,特别是
在推动重点工作、重大项目等过程中时序进度不理想时,缺少
深入基层了解情况,指导推进,急于求成,往往存在“只要结
果”倾向,不讲过程客观条件和理由,导致在常委会上批评人
不太讲究方法,随口而出,口气生硬、态度严肃、言辞严厉,
有时让人下不来台,让班子成员感到压力很大、神经紧张。三
是管党治党力度还不够。在落实全面从严治党主体责任和监督
责任上不够有力,对“一把手”和领导班子监督不到位。比如
你在与常委集体约谈过程中,谈下级部门和地方党员干部问题
多,指出市委常委的问题少,与常委班子经常性咬耳扯袖做到
不够,对干部“八小时”以外的情况掌握不够。
二、对市委副书记、市长的批评意见
*同志对经济工作比较熟悉,坚决贯彻市委的决策部署,
结合政府工作抓经济、抓民生、抓稳定的力度比较大,成效比
较明显。提三条批评意见:一是工作统筹上还存在顾此失彼现
象。工作中往往关注经济高质量发展的大事要事,但对民生事
关注度不够,深入调研不够,一民生短板还比较多,特别
教育医疗就业等领域欠账多。比如,在今年上级督
程中,指出教育费投入不足、医疗设施不完善、就业
不够稳定等。二是推动经济高质量发展举措还不够有力。特
别是中提出发展新质生市还于学习调研阶段
边试边调边推、边改边干方面力度还不够大,在全市
高质量发展上还取得实质性突破。三是改革创新还不
够强。在经济发展临新情况问题的形势下,政府工作在一
定程度上还是“按部班”,缺少改革创新的思路和法,一
工作还停留在上级布置什么就什么,缺少主动作,“见
招拆招”“以”的创新举措不多,导致有工作打不
局面,改革创新没成“破竹之势”。
三、对市委副书记的批评意见
*同志在班子中能够认真履职尽责,全力支持配书记
作,推动工作力度比较大。提三条批评意见:一是工作落实力
度不够大。工作中往往习听取部门汇报召开座谈会、
、督形式,对基层和一线情况了解不深不,导致一
工作安排不够精准甚至出现工作“工”现象。比如,今年
市重点项目推进过程中,对一项目进展缓慢迟迟
等情况,在深入调研、现场办公方面做还不够,导致项目时
序进度严重滞后。二是担当还不够主动。工作中存在“
人”思想,习于“你好我好家好”,不得罪人,导
致对一现象不敢亮剑、不批评,缺乏斗争精神。比如,
今年民主生会上,在自我批评过程中,对一问题
,不挖细究,存在“蜻蜓”现象。三是改革创新
还不够强。工作中习于“吃老本”,存在求稳怕乱思想,
缺少改革创新气和力,在一工作上还是按部班,缺
创新举措。比如,在今年全市重点项目推进过程中,虽然提
出了一些创新举措,但在实际推进过程中,由于缺少改革创新
气和力,导致一工作取得实质性突破
四、对市委常委、统战部部长的批评意见

标签: #批评意见

摘要:

对班子成员2024年度民主生活会的批评意见一、对市委书记的批评意见*同志政治站位高,统揽全局能力强,善于团结班子,思路清晰,作风严谨。提三条批评意见:一是常委会理论学习中心组学习有差距。按照健全以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的长效机制要求,常委会虽然完善了相关制度,但在中心组学习会上,往往掺杂其他讨论议题,由于时间有限,导致班子成员在学习会上照本宣科、结合实际谈思想、谈收获、谈打算不足,有应付差事的现象。二是性格比较急躁,特别是在推动重点工作、重大项目等过程中时序进度不理想时,缺少深入基层了解情况,指导推进,急于求成,往往存在“只要结果”倾向,不讲过程客观条件和理由,导致在常委会上批评...

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