镇党委书记在全县党员教育培训经验交流会上的发言
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2024-12-02
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镇党委书记在全县党员教育培训经验交流会上的发言
我镇守正创新，笃实践行，从构建“一个机制”、搭建
“双级基地”、聚焦“三个需求”、点亮“四个讲堂”四
维度出实招，全面提升规范化运行水平，切实发挥乡镇党
校（党员教育中心）教育培训基层党员的主渠道、主阵地
作用，打通基层党员教育培训的“最后一公里”。
一、构建“一个机制”，坚持党建引领
健全组织机构。配齐镇党校组织机构人员，由镇党委书
记任党校校长，镇党委副书记任副校长，镇党委委员、组
织委员任教务长，明确两名专职工作人员负责党校的日常
工作，为镇党校发展提供坚强的组织保障。
完善管理制度。制定学时登记、考勤考核、经费保障、
档案管理等相关规章制度，确保培训内容规范、培训时长
完整、档案资料完善。强化质量管控和全程管理，严肃校
风学风，严明培训纪律，持续提升培训质量与成效，推动
基层党员培训工作向系统化、规范化迈进。
强化跟踪问效。建立完善的跟踪问效机制，对党员的学
习成果和后续表现进行持续跟踪，对表现突出的给予表彰
奖励，使广大党员干部学有标杆、行有示范、干有榜样，
在各项工作中争创一流、走在前列。
二、搭建“双级基地”，创新教学模式
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镇党委书记在全县党员教育培训经验交流会上的发言我镇守正创新，笃实践行，从构建“一个机制”、搭建“双级基地”、聚焦“三个需求”、点亮“四个讲堂”四维度出实招，全面提升规范化运行水平，切实发挥乡镇党校（党员教育中心）教育培训基层党员的主渠道、主阵地作用，打通基层党员教育培训的“最后一公里”。一、构建“一个机制”，坚持党建引领健全组织机构。配齐镇党校组织机构人员，由镇党委书记任党校校长，镇党委副书记任副校长，镇党委委员、组织委员任教务长，明确两名专职工作人员负责党校的日常工作，为镇党校发展提供坚强的组织保障。完善管理制度。制定学时登记、考勤考核、经费保障、档案管理等相关规章制度，确保培训内容规范、培...
