中国共产党党史学习解读（配套ppt讲稿代码1231288）
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2024-01-11
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中国共产党党史
学习党史的意义
中国共产党在近百年艰辛的奋斗历史中，积累了大量的党建经验、斗争经验、
执政经验、社会主义建设的经验等，以及经受挫折失败的教训，都是我们宝贵
的财富。这些经验是几代中国共产党人的智慧结晶，是我们治党治国的宝贵精
神财富；
认真学习党史既是一次把握规律、把握未来的理论学习，也是一次坚定信仰、
坚定方向的党性教育。通过学习必将增强我们对党的感情认同、理论认同、政
治认同。对继承和发扬光荣革命传统、党的优良作风，对提高自己的认识能力
和处理实际问题的能力都是十分必要的和有益的。
目录
第一章 | 党史发展脉络及学习意义
第二章 | 新民主主义革命时期
第三章 | 社会主义革命和建设时期
第四章 | 改革开放和社会主义现代化建设新时代
第一章党史发展脉络及学习意义
1.1 学习党史的重要意义
习近平总书记强调： 历史量最好的教科书， 中国革命历史是最好的营养剂。学
习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推
向前进的必修课。在对历史的深入思考中做好现实工作，更好走向未来，不断
交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。
学习党史的现实意义
可以从历史中汲取智慧和力量
是加强党的思想理论建的重要任务
是继承党的成功经验和优良传统的需要
1.2 党史的发展脉络
一条发展主线：马克思主义在中国的传播
1921 年中国共产党成立 在陈独秀、李大钊领导下创立了中国共产党，翻开了
中国革命的新篇章。
1935 年毛泽东思想基本形成 遵义会议确立以毛泽东在中共中央的领导地位,是
中共历史上一个生死攸关的转折点,标志着中国共产党从幼稚走向成熟。
1992 年邓小平理论成形 南方谈话标志着中国特色社会主义理论体系基本成形。
(即邓小平理论，三个代表重要思想和科学发展观等)
1.3 党史时间脉络
理论发展角度
马克思主义传入中国，在陈独秀、李大钊领导下创立了中国共产党。
马克思主义中的中国化，在毛泽东领导下创立了毛泽东思想。
马克思主义的时代化，在邓小平领导下创立了中国特色社会主义理论体系。
时间发展角度
没有共产党就没有新中国（1919.5-1949.10）
只有共产党才能发展中国（1949.10-1978.12）
中国特色社会主义道路是中国必由之路（1978.12 至今）
党史发展的三个阶段
1919.——1949 新民主主义革命时期
历史选择了中国共产党，这不是一句空话。1840 年鸦片战争后,中国尝试过许
多救亡图存之路，从太平天国、戊戌变法到辛亥革命,从旧式农民起义到资产阶
级改良运动,最后都走不通，只有中国共产党领导的革命事业成功了。说明中国
共产党代表了人民的意愿和心声，顺应了历史的规律。
1949——1978 社会主义革命和社会主义建设时期
旧中国留下了一个经济凋敝、百废待兴的烂摊子。中国共产党顶住各种压力,
领导中国人民，自力更生,艰苦奋斗,使中国从一一个落后的农业国发展成具备
独立、完整的工业体系的国家。这说明尽管社会主义道路是前无古人,充满着探
索和艰辛，中国共产党有能力带领中国人 民建设好新中国。
1978.12——到今改革开放和社会主义现代化建设时期
中国要发展、生活要小康,就要回答好什么是社会主义,怎样建设社会主义的问
题。2017 年 ,我国经济总量超过82.7 万亿元人民币,排名世界第二 C,人民生活
实现了从贫困到温饱再到总体小康的跨越。这就告诉我们，中国共产党成功开
创了中国特色社会主义的伟大道路，从理论和实践上解决和回答了这个重大课
题。
第二章新民主主义革命时期
新民主主义革命时期的五个阶段
1919 年9月－1923 年5月中国共产党创立时期
1923 年6月－1927 年7月大革命时期
摘要：
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中国共产党党史学习党史的意义中国共产党在近百年艰辛的奋斗历史中，积累了大量的党建经验、斗争经验、执政经验、社会主义建设的经验等，以及经受挫折失败的教训，都是我们宝贵的财富。这些经验是几代中国共产党人的智慧结晶，是我们治党治国的宝贵精神财富；认真学习党史既是一次把握规律、把握未来的理论学习，也是一次坚定信仰、坚定方向的党性教育。通过学习必将增强我们对党的感情认同、理论认同、政治认同。对继承和发扬光荣革命传统、党的优良作风，对提高自己的认识能力和处理实际问题的能力都是十分必要的和有益的。目录第一章|党史发展脉络及学习意义第二章|新民主主义革命时期第三章|社会主义革命和建设时期第四章|改革开放和社会...
