县委书记在全市村党组织书记培训工作经验分享会上的发言
2024-11-29
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县委书记在全市村党组织书记培训工作经验分享会上的发
言
各位领导、同志们：
根据会议安排，下面由我作分享交流。近年来，我县秉
持“需求导向、过程互动、效果追踪”的培训理念，深入
挖掘本土资源，持续开展各类专题培训，有效提升农村党
组织书记的“政治站位”与“实战能力”，为乡村振兴注
入强劲动力。
一是前置调研，精准定制培训内容。精准对接需求。坚
持“缺什么补什么”的原则，通过实地走访、座谈交流、
线上问卷调查等多种形式，全面摸排农村党组织书记在加
强理论武装、提升业务能力、推动乡村发展、促进乡村治
理等方面的具体需求，累计收集反馈意见 120 余条，细化为
政策解读、产业发展策略、社会治理创新等六大类培训需
求。优化课程设计。面向县委党校、纪委监委、宣传部、
农水、资规、教育、环保等多个部门发放课程设计问卷 50
余份，汇聚多方智慧，精心设计《茶园绿色防控》《农村
电子商务》《xx 红茶制作技艺》等 30 门课程，确保课程内
容既符合实际工作要求又满足党组织书记培训需求。同时
引入案例分析、实地考察等多元化教学手段，使课程更加
生动有趣，易于吸收。科学制定计划。基于调研结果，制
定年度培训计划，涵盖乡村振兴、乡村治理、党建引领乡
村振兴等多个主题，设置不同层次、不同类型的培训班次
共计 15 期。依托县委党校、网上党校及“x 先锋”党员教
育系列平台，构建“线上+线下”融合的教学体系，确保培
训覆盖全面、灵活高效。
二是过程互动，提升教学质量。创新教学方法。采用互
动式、体验式教学模式，以现场展示、分组讨论、角色扮
演、案例分析、实地参观等多元化教学方法，激发村党组
织书记参与热情，促进书记间思想碰撞与经验交流，2024
年累计组织村书记赴浙江嘉兴、丽水、湖州以及广州等地
开展体悟实训 7批34 人次，赴市内重点村学习 4 批 84 人次。
建立问计机制。实施“问题导向+即时反馈”机制，引入
“翻转课堂”理念，鼓励村党组织书记提前预习，在培训
过程中主动提问，讲师现场解答疑惑，将课堂更多聚焦到
问题探讨与解决方案的提出。同时以设立“意见箱”、开
展“微论坛”等方式，收集村党组织书记意见与建议，及
时调整教学内容与方式，确保培训贴近实际、贴近需求。
强化师资力量。整合县内优质师资资源，邀请“土专家”
“田秀才”“乡创客”、优秀村党组织书记、乡村企业家
等担任讲师，形成由理论专家、实践能手、本土人才构成
的多元化教学团队。通过“现身说法”“现场教学”，将
摘要：
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县委书记在全市村党组织书记培训工作经验分享会上的发言各位领导、同志们：根据会议安排，下面由我作分享交流。近年来，我县秉持“需求导向、过程互动、效果追踪”的培训理念，深入挖掘本土资源，持续开展各类专题培训，有效提升农村党组织书记的“政治站位”与“实战能力”，为乡村振兴注入强劲动力。一是前置调研，精准定制培训内容。精准对接需求。坚持“缺什么补什么”的原则，通过实地走访、座谈交流、线上问卷调查等多种形式，全面摸排农村党组织书记在加强理论武装、提升业务能力、推动乡村发展、促进乡村治理等方面的具体需求，累计收集反馈意见120余条，细化为政策解读、产业发展策略、社会治理创新等六大类培训需求。优化课程设计。...
