在2024年全市青少年校园足球高质量发展工作推进会上的汇报发言

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2024 年全市青少年校园足球高质量发展
工作推进会上的汇报发言
  尊敬的各位领导,同志们:
  **区教育局立足**实际,携手区体育局,通过“体教
融合”工作机制,建立学校体育“一条龙”人才培养体系
形成课内外、校内外联动的协同育人模式。2015 年起,**
共建50 儿园
程已下沉到幼儿园区内足球特色学校都能做到每周至少 1
节足球课,高中与小学率先实现“一队一课”全覆盖。近
**已为53 线
专业队 49 人、输送至二线运动队 176 人。在获得 2022 亚洲
杯女足冠军的队伍中,有 4名队员来自**区。第十七届**
运动会,**区代表队勇夺金牌;第二届全国青年运动会再
摘银牌。**区委、区政府真重视、真关心是取得这些成绩
的基础,几十年不间断支持校园足球发展;**区体教结合
拿出“真招”是关键,蓄势破局,解决了足球项目培养中
普遍遇到的人口基础、师资共享、人才保障等三大问题。
  一、布局“一条龙”人才培养通道,扩大足球人口基
  发展足球运动,厚植运动人口基数是首要问题。**
首先瞄准的就是这个问题,解决的方法是布局“一条龙”
人才培养通道。1993 年起,**校园足球“一条龙”模式已
初见雏形,在女足方面尤为显著:**区建立了以金沙江路
“一条龙”人才培养通道,小球员在金沙江路小学接受初
步训练,之后可以进入梅陇中学女足队接受跨校训练,经
再到2019
来,**区陆续打造了以金沙江路小学、新**小学等 9所小学
为“龙尾”、梅陇中学等 7所初中为“龙身”、曹杨第二中
学等 2所高中为“龙头”的**足球多个“一条龙”培养体系
并成为**市“体教结合”工作的突出典型。**区拿出区内
最好的学校资足球“一条龙”人才培养系
这条成吸引力孩子既拥
好的体魄和精神学业发展,**
长愿意将孩子球,运动人口基数问题有
以解决。
  二、深化“体教”资融合,解决训练师资问题
  足球人决之后,方面*
*的解制上打通业教
练与学校体育教师的协同教问题。一方面,在区体育局
摘要:

在2024年全市青少年校园足球高质量发展工作推进会上的汇报发言  尊敬的各位领导,同志们:  **区教育局立足**实际,携手区体育局,通过“体教融合”工作机制,建立学校体育“一条龙”人才培养体系形成课内外、校内外联动的协同育人模式。2015年起,**区共建成50所全国校园足球特色学校(幼儿园),足球课程已下沉到幼儿园,区内足球特色学校都能做到每周至少1节足球课,高中与小学率先实现“一队一课”全覆盖。近年来,**女足已为国家队输送运动员53人次,输送至一线专业队49人、输送至二线运动队176人。在获得2022亚洲杯女足冠军的队伍中,有4名队员来自**区。第十七届**市运动会,**区代表队勇夺金牌...

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