【合编4篇】2024年抓机关党建工作述职报告文稿
2024-11-18
999+
29.66KB
27 页
海报
侵权投诉
【合编 4 篇】2024 年抓机关党建工作述职报告文稿
【 党建工作述职报告
1 】
尊敬的各位领导、同志们:
大家好!
2024 年,在市委的坚强领导下,我认真履行机关工委书记职责,
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的二十
大和二十届二中、三中全会精神,紧紧围绕中心工作,扎实推进机
关党建各项任务,为推动全市经济社会高质量发展提供了坚强的组
织保障。现将本人 2024 年度抓机关党建工作述职如下:
一、履职情况
(一)强化政治引领,筑牢思想根基
坚持把党的政治建设摆在首位。教育引导机关党员干部增强
“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”, 不断提高
政治判断力、政治领悟力、政治执行力。认真落实“第一议题”制
度,及时组织学习习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神,确
保机关党建工作始终保持正确的政治方向。
扎实开展党纪学习教育。坚决扛牢管党治党政治责任, 突出严
的基调深化纪律建设,坚持“学”字打头、“警”字发力、“干”
字用劲,扎实开展党纪学习教育,在学习贯彻《条例》上下功夫,
逐章逐条研学、交流研讨互学、纪律党课讲学、警示教育促学、解
读培训助学,引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪,推行“廉政
教育讲座”“课堂+基地” 等行之有效的教学方式,教育引导广大
党员干部强化遵守纪律的自觉,始终做到忠诚干净担当。
加强思想政治工作。定期分析机关党员干部思想动态, 及时发
现和解决苗头性、倾向性问题。认真落实谈心谈话制度,加强与机
关党员干部的沟通交流,了解他们的思想、工作和生活情况,帮助
他们解决实际困难,增强党组织的凝聚力和向心力。
(二)夯实基层基础,提升党建质量
加强基层党组织建设。认真贯彻落实《中国共产党党和国家机
关基层组织工作条例》,指导机关党组织按时换届选举,选优配强
领导班子。加强对机关党组织书记的培训,提高他们的业务能力和
综合素质。深入开展“五星级党支部” 创建活动,推动机关党支部
标准化、规范化建设。
严格党员教育管理。认真落实“三会一课”、主题党日、 组织
生活会、民主评议党员等制度,加强对机关党员的日常教育管理。
严格党员发展程序,注重在业务骨干、优秀青年中发展党员,不断
优化党员队伍结构。加强对流动党员的管理,确保党员流动不流失。
创新党建活动载体。结合机关实际,组织开展了“岗位建功新
时代”“我为群众办实事”等主题实践活动,引导机关党员干部立
足岗位、担当作为。积极探索“互联网+党建”模式,利用微信公众
号、党建云平台等新媒体,开展线上学习、交流和服务,提高党建
工作的实效性和吸引力。
(三)服务中心大局,彰显党建价值
推动党建与业务深度融合。坚持围绕中心抓党建、抓好党建促
业务,找准党建工作与业务工作的结合点,推动党建与业务同谋划、
同部署、同推进、同考核。组织开展了“党建引领促发展”活动,
引导机关党组织和党员干部在项目建设、招商引资、乡村振兴等重
点工作中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。
积极参与文明城市创建。组织机关党员干部深入社区、 街道开
展志愿服务活动,清理环境卫生、劝导不文明行为、 宣传文明城市
创建知识。发挥机关党组织的示范引领作用, 带动广大市民积极参
与文明城市创建,为成功创建全国文明城市贡献力量。
助力乡村振兴战略实施。组织机关党组织与农村基层党组织开
展结对共建活动,帮助农村基层党组织加强班子建设、 发展集体经
济、改善人居环境。选派优秀机关干部到农村担任第一书记和驻村
工作队员,助力乡村振兴战略实施。
(四)加强作风建设,营造良好氛围
持续整治形式主义、官僚主义。认真贯彻落实中央八项规定及
其实施细则精神,坚决反对形式主义、官僚主义。加强对机关党员
干部的教育管理,引导他们树立正确的政绩观、价值观,切实转变
工作作风。加大监督检查力度,严肃查处形式主义、官僚主义问题,
推动机关作风持续好转。
加强党风廉政建设。认真落实党风廉政建设责任制,加强对机
关党员干部的廉政教育,组织开展了廉政文化进机关活动。加强对
摘要:
展开>>
收起<<
【合编4篇】2024年抓机关党建工作述职报告文稿【党建工作述职报告1】尊敬的各位领导、同志们:大家好!2024年,在市委的坚强领导下,我认真履行机关工委书记职责,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神,紧紧围绕中心工作,扎实推进机关党建各项任务,为推动全市经济社会高质量发展提供了坚强的组织保障。现将本人2024年度抓机关党建工作述职如下:一、履职情况(一)强化政治引领,筑牢思想根基坚持把党的政治建设摆在首位。教育引导机关党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。认真落实“第一议题”制...