学校党课：把党史学习教育融入学校育人全过程
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2024-01-11
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党课：把党史学习教育融入学校育人全过程
习近平总书记指出：“历史是最好的老师，它忠实记录下每
一个国家走过的足迹，也给每一个国家未来的发展提供启示。”x
月xx 日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话
中，深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义，对党史学习教
育进行了全面动员和部署，为开展好党史学习教育提供了根本
遵循。x月x日，习近平总书记在参加十三届全国人大四次会议
xx 代表团的审议时指出，党中央已经对党史学习教育作出全面
部署，要不折不扣抓好落实。在全党开展党史学习教育，是党
的政治生活中的一件大事，深入学习、研究和运用党史，充分
发挥党史以史鉴今、资政育人的作用，是高校的崇高使命和重
大责任。新形势下开展好党史学习教育是在高校巩固马克思主
义指导地位，坚持党的教育方针，培养社会主义事业建设者和
接班人的需要，是推进中国特色社会主义事业发展的需要，是
促进大学生全面发展的必然要求。青年是祖国的未来、民族的
希望，高校肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建
设者和接班人的重任，把党史学习教育融入育人全过程，是高
校对党中央重大决策部署的积极响应和坚决落实，是坚决做到
“两个维护”的具体体现，也是教育引导广大师生深入了解中华民
族从站起来、富起来到强起来的历史逻辑、理论逻辑和实践逻
辑，深刻认识中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、
中国特色社会主义为什么“好”
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的有效路径。做好高校党史学习教育工作，必须提高政治
站位，立足高校实际，融入教书育人，教育和激励广大师生知
史爱党、知史爱国，在奋力开拓新征程中实现新作为。
在高校开展党史学习教育，要准确把握要义。通过开展党
史学习教育，我们要以更加坚定的理论自觉悟思想，从百年党
史中感悟真理的力量，教育引导全校广大党员干部和师生深刻
认识到习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思
主义、是 21 世纪马克思主义，自觉用党的创新理论解放思想、
统一思想；要以更加牢固的宗旨意识办实事，从百年党史中汲
取人民的力量，教育引导全校广大党员干部教师回答好“为谁培
养人、培养什么人、怎样培养人”和 xx 创作“围绕谁、依靠谁、
服务谁”等一系列根本问题，永葆为党育人、为国育才的初心使
命；要以更加昂扬的奋斗姿态开新局，从百年党史中汲取奋进
的力量，聚焦立德树人根本任务和学校高质量发展目标追求，
把握新发展阶段，贯彻新发展理念，融入新发展格局，攻坚克
难、狠抓落实，以迎接本科教学合格评估为契机，努力实现学
校各项事业再发展、再提升。
在高校开展党史学习教育，要将党史学习教育融入学校育
人全过程。培养担当民族复兴大任的时代新人是高校的重要使
命。我们要牢记立德树人根本任务，将党史学习教育贯穿于学
校人才培育全过程，让党史学习教育充分融入学校立德树人和
铸魂育人各个环节，不断提升党史学习教育的实效。
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一是要进一步发挥思想政治理论课的主渠道作用。
将党史学习教育融入思想政治理论课教学研究，推进党史
学习教育进校园、进课堂、进头脑。思想政治理论课是学校党
史教学的主渠道、主课堂，因此要把党史研究最新成果及时充
实到教学中，教育引导大学生树立正确的党史观，深刻理解党
因何而生、红色政权从哪里来、新中国怎样建立、中国特色社
会主义如何发展，让大学生读懂党史这部最好的教科书。当代
大学生没有经历过曾经的贫穷与落后，无法切身感受中国共产
党一路走来的艰辛与不易，无法充分了解中国共产党带领中国
人民将中国从一个一穷二白的国家转变为世界第二大经济体的
伟大成就，无法深刻认识中国特色社会主义理论体系在这一华
美蜕变过程中所扮演的至关重要的角色。要通过党史学习教育
帮助广大学生充分了解党的百年奋斗历程和伟大成就，提升他
们对党的认同，帮助他们进一步深刻认识中国特色社会主义理
论体系的优越性，提升他们的中国特色社会主义道路自信、
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标签： #学习教育
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党课：把党史学习教育融入学校育人全过程习近平总书记指出：“历史是最好的老师，它忠实记录下每一个国家走过的足迹，也给每一个国家未来的发展提供启示。”x月xx日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话中，深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义，对党史学习教育进行了全面动员和部署，为开展好党史学习教育提供了根本遵循。x月x日，习近平总书记在参加十三届全国人大四次会议xx代表团的审议时指出，党中央已经对党史学习教育作出全面部署，要不折不扣抓好落实。在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事，深入学习、研究和运用党史，充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用，是高校的崇高使命和重大责任。新形势...
