在2024年机关公文写作专题培训班上的辅导报告.docx
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2024-10-30
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在 2024 年机关公文写作专题培训班上的
辅 导报告
同志们：
任何讲话稿总得有个开头，而怎么开好这个“头”却大
有讲究。《文赋》有云：“立片言而居要，乃一篇之警策。”好
文章自开卷始，写好开头，积欲讲之厚势、发全篇之先声，
是讲话稿谋篇布局的关键。我们在构思和撰写讲话稿时，需
明白讲话稿是用来讲的，其开头是有使命的。所谓“开头”,
狭义来讲指开篇第一个段落，广义地讲指主体内容之前的部
分。它既可能是一个自然段，也可能是若干个自然段。从听
众角度看，一般能够听出“开头、中间、结尾”各大部分。
一、好开头“好”在哪里
一个好的开头，它的“好”究竟体现在哪里呢?就讲话
整体效果而言，主要看四个方面：
亮明主题。一上来就要破题立意，鲜明表达统摄全篇的
主旨要义。否则，整个讲话就没有魂，就会显得杂乱无章、
不得要领。
拉近距离。开头要着眼“面对面讲能听得懂”,让听众
易 于理解和认同，搭建起讲话者与听众之间的心灵桥梁，
让对 方感到是在用“心”讲话，从而把心理距离拉得近近
的，以 扣人心弦、引起共鸣。
埋下伏笔。通过提纲挈领的开头，为后面要展开讲的内
容先释放一个总概念，为文稿立论定调，做好铺垫和引导，
以利于各部分之间衔接。
别出新意。出其不意而又恰如其分地运用背景性、场景
性的关联信息，在表达方式、风格特点上别开生面。这种于
开场处布好棋、在平实中添新意的开头，有一种清风扑面、
引人入胜之感，能够唤起人们听下去的勃勃兴致。
为了进一步说明上述问题，这里以习近平主席在中阿合
作论坛第十届部长级会议开幕式上的主旨讲话为例，对其开
头的写作方法做些解读。这篇讲话的开头一段是这样的：“很
高兴出席中阿合作论坛部长级会议开幕式。每次同阿拉伯朋
友相聚，我都倍感亲切。中国和中国人民同阿拉伯国家和人
民的友谊，缘自丝绸古道上的友好往来，缘自争取民族解放
时的并肩战斗，缘自国家建设进程中的合作共赢。”这是习近
平主席第三次出席中阿合作论坛部长级会议开幕式，也是第
五次面向阿拉伯世界进行重要政策宣示。简短的开场语，蕴
含了厚植中阿友谊、深化中阿合作的主旨，为构建中阿命运
共同体注入了新动能；表达了每次同阿拉伯朋友相聚都倍感
亲切的真挚感情，这是心灵的交流，讲者与听者的心一下就
接通了；“三个缘自”的排比句式，一气呵成、听起来很带劲，
具有历史纵深感和心理认同感，表明中阿友谊源远流长、历
久弥新、未来可期，而落点放在“缘自国家建设进程中的合
作共赢”，这正是后面所要展开讲的内容。由此开启的这篇
重 要讲话，得到各国嘉宾的热情称赞和各方面的积极回
应。这 表明，一个好的开头有亮明主题、拉近距离、埋下
伏笔、别
出新意的效果。
二、写开头的常见方法有哪些
讲话稿的开头究竟如何写，可谓“仁者见仁，智者见智”，
也没有万能不变的公式。不同目的、不同位阶、不同场合的
讲话稿，其开头的具体写法各不相同。它不需要各个方面的
要素都齐备，只需要因文制宜、依不同情况而定。一般来讲，
有以下几种常见的开头方法：
起句点题法。开篇直奔主题、直入正题，直接点出所要
讲的中心思想。比如，毛泽东同志《改造我们的学习》开篇
第一句就是：“我主张将我们全党的学习方法和学习制度改
造一下。其理由如次：”又如，习近平总书记在主持十八届
中 央政治局第四十一次集体学习时的讲话，是这样开头
的：“今 天， 中央政治局进行第四十一次集体学习，学习
内容是推动 形成绿色发展方式和生活方式。这是关系我国
经济社会发展 全局的一件大事， 也是社会各方面十分关
注的一个重大问 题。”这种落笔入题式开头，直截了当、简
洁明了，一下子就 能抓住听众的心，给人以鲜明深刻、自
然轻快的印象，让人 急于想听到下文。
“安民告示”法。把有关意图告诉听众，以便同频共振、
寻求共识。比如， 毛泽东同志《关于正确处理人民内部矛盾
的问题》，开头是：“关于正确处理人民内部矛盾的问题，这
是一个总题目。为了叙述的方便，分为十二个小题目。在这
里，也要说到敌我矛盾的问题，但是重点是讨论人民内部的
矛盾问题。”把讲话的题目、内容、方式等告知大家，起到
了
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在2024年机关公文写作专题培训班上的辅导报告同志们：任何讲话稿总得有个开头，而怎么开好这个“头”却大有讲究。《文赋》有云：“立片言而居要，乃一篇之警策。”好文章自开卷始，写好开头，积欲讲之厚势、发全篇之先声，是讲话稿谋篇布局的关键。我们在构思和撰写讲话稿时，需明白讲话稿是用来讲的，其开头是有使命的。所谓“开头”,狭义来讲指开篇第一个段落，广义地讲指主体内容之前的部分。它既可能是一个自然段，也可能是若干个自然段。从听众角度看，一般能够听出“开头、中间、结尾”各大部分。一、好开头“好”在哪里一个好的开头，它的“好”究竟体现在哪里呢?就讲话整体效果而言，主要看四个方面：亮明主题。一上来就要破题立意...
