扎实推进乡镇党校建设

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扎实推进乡镇党校建设
  实施乡村振兴战略,需要不断加强农村基层党组织对
乡村振兴的全面领导,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作
用和基层党员的先锋模范作用。江西省九江市湖口县、修
水县、庐山市、柴桑区等地在先行先试、有益探索的基础
上,进一步规范乡镇党校建设,在组织架构、教学阵地、
师资配备、规章制度等方面下功夫,完善党员教育培训长
效机制,着力提高教育培训质量。
  建立乡镇党委主责的组织架构。市县党委高度重视乡
镇党校的建设,明确要求乡镇党校由乡镇党委主办。乡镇
党委书记兼任党校校长,统筹安排本乡镇全体党员的教学
培训工作。乡镇党委副书记兼任党校副校长,纪委书记、
组织委员、宣传委员任校务委员会委员,教务主任由组织
委员兼任,各乡镇安排党校专职人员,负责日常教育培训
的管理组织工作。
  
“因地制宜、资源整合、规范节俭、一校多用”的原则,
整合乡镇党校党员活动室、党员远程教育站点、新时代文
明实践点、乡镇党委会议大厅等阵地资源,建设信息化、
能化用的场所根据+
地”培训要求,充分利用地方的红色资源、绿色产业、特
色工业、乡村基层治理、非遗文化等教学资源,分类建设
党性教育、产业技能

标签: #乡镇

摘要:

扎实推进乡镇党校建设  实施乡村振兴战略,需要不断加强农村基层党组织对乡村振兴的全面领导,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和基层党员的先锋模范作用。江西省九江市湖口县、修水县、庐山市、柴桑区等地在先行先试、有益探索的基础上,进一步规范乡镇党校建设,在组织架构、教学阵地、师资配备、规章制度等方面下功夫,完善党员教育培训长效机制,着力提高教育培训质量。  建立乡镇党委主责的组织架构。市县党委高度重视乡镇党校的建设,明确要求乡镇党校由乡镇党委主办。乡镇党委书记兼任党校校长,统筹安排本乡镇全体党员的教学培训工作。乡镇党委副书记兼任党校副校长,纪委书记、组织委员、宣传委员任校务委员会委员,教务主任由组织...

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