高校加强教风学风建设工作实施方案
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2024-10-20
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高校加强教风学风建设工作实施方案
为全面贯彻党的教育方针，提升立德树人实效，以优良
教风带动学风，优良学风涵养班风，以教风学风建设成果
重塑良好校风，促进学生成长成才和全面发展，结合我校
实际，制定本方案。
一、指导思想
深入学习宣传贯彻党的二十大精神，以习近平新时代中
国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落
实立德树人根本任务，进一步推动教风、学风建设，营造
良好的学习氛围，促进我校教育教学改革,不断提升教育教
学和人才培养质量。
二、建设目标
坚持问题导向和目标导向，着力解决教风学风建设中存
在的突出问题。进一步落实完善教学管理、学生管理各项
制度和规定；促进教师改进教学方法，严格课堂管理，提
高教学质量，以教风带学风；促进学生端正学习态度，增
强纪律观念，改进学习方法，提高学习成绩和综合素养；
发挥考核评价“指挥棒”作用，提升全员对建设优良教风
学风重要性的认识，健全完善教风学风建设长效机制。
三、建设内容
教风学风建设是学校教学管理和学生管理的核心和要务。
教务部门和学工部门分别是教风和学风建设管理的牵头部
门，应健全完善并严格执行教学过程控制、学生管理工作
中各项约束激励政策，同时加强对教风学风建设情况的督
导与服务。各学院是教风学风建设的主体单位，应不断改
进教风学风建设的方式方法，进一步细化措施、抓实工作、
提升成效。教师是课堂教学工作的主导者，是管理、控制
教学过程的第一责任人，学风建设是辅导员的主要工作职
责之一，学习指导和学生成长成才规划是班主任工作的重
要内容。教师和辅导员、班主任要主动沟通协调，共同配
合抓好教风学风建设。
（一）树立良好教风，充分发挥课堂主阵地作用
1.整顿课堂秩序。严格执行《x 学院课堂教学管理办
法》，教师切实落实“课堂教学与管理第一责任人”责任，
严肃课堂纪律，增强课堂吸引力和感染力，提高课堂出勤
率、抬头率、点头率。学校或学院检查中，如发现课堂管
理不严而造成课堂秩序混乱的情况，对授课教师予以通报
批评，并取消其各类教学评奖资格。
责任单位：教务处、教学质量评估监控中心、教师工作
部（教师工作处）、各学院，教学督导组
标签： #实施方案
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高校加强教风学风建设工作实施方案为全面贯彻党的教育方针，提升立德树人实效，以优良教风带动学风，优良学风涵养班风，以教风学风建设成果重塑良好校风，促进学生成长成才和全面发展，结合我校实际，制定本方案。一、指导思想深入学习宣传贯彻党的二十大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步推动教风、学风建设，营造良好的学习氛围，促进我校教育教学改革,不断提升教育教学和人才培养质量。二、建设目标坚持问题导向和目标导向，着力解决教风学风建设中存在的突出问题。进一步落实完善教学管理、学生管理各项制度和规定；促进教师改进教学方法，严格课堂管理，提高教学质量，...
